Друг чудесен начин да ангажирате учениците си е чрез създаването на стихове, които използват речника от "Трагедията на Ричард III". Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с пиесата, и пример за визуален речник.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за думите в речника Ричард III чрез създаване на визуализации.
Увеличете участието на учениците като организирате живи игри с речник, които засилват разбирането на ключови шекспирови термини. Интерактивните игри правят абстрактните думи запомнящи се и забавни!
Изберете 5–10 предизвикателни думи от Ричард III, които учениците трябва да практикуват. Това насочва тяхното учене и гарантира, че играта остава фокусирана и управляеми.
Напишете опростени дефиниции и примерно изречение за всяка дума. Това помага на учениците бързо да разберат значенията и да виждат думите в контекст.
Разделете класа на групи по 3–4. Екипната игра насърчава сътрудничество и дава възможност на всички ученици да участват и учат заедно.
Нека екипите съвпадат думи с дефиниции или изиграят значенията в стил шарада. Този активен подход усилва разбирането и поддържа висок енергиен тонус.
Go over the correct answers together, clarifying any confusion. Discussion ensures everyone leaves with a strong grasp of the vocabulary.
Визуална таблица с речник за Шекспир Ричард III е дейност, при която учениците избират ключови думи от пиесата, дефинират ги, използват ги в изречение и илюстрират значението им с рисунки или изображения. Тази техника помага на учениците да свържат новия речник с визуални cues за по-добро запаметяване.
За преподаване на шекспиров речник на гимназисти използвайте дейности като създаване на визуални таблици с речник, писане на изречения с нови думи и насърчавайте учениците да илюстрират или разиграват значенията на думите. Тези интерактивни методи правят трудните термини по-достъпни и запомнящи се.
Някои често срещани думи от Ричард III включват недоволство (недоволство), тирана (деспотично управление), маскиране (скриване), уловим (лесно видим или почувстван) и успешен (успешен). Учението на тези думи помага на учениците по-добре да разберат езика на пиесата.
Най-добрият начин да помогнете на учениците да визуализират шекспировия речник е чрез креативни дейности като рисуване на сцени, създаване на сторибордове или използване на онлайн изображения, които представят значението на думите. Визуализирането на термините укрепва разбирането и подкрепя различните стилове на учене.
Сторибордове могат да подсилят ученето на речника, като учениците съчетават дефиниции и примерни изречения с илюстрации или изображения. Този процес насърчава по-дълбоко разбиране и помага на учениците да запомнят новите термини чрез свързване на думи с визуални представяния.