5-те W са мощен и лесен начин за учениците да получат общ преглед на дадена тема и да подобрят по-добре разбирането си. Чрез създаване на карта на паяк или разказ, който показва 5W, учениците могат да демонстрират своите знания, използвайки кратки описания и визуални сцени. Предоставянето на визуална информация на учениците с всяка категория помага на учениците да разберат и запомнят по-добре подробностите и важността на темата.
В тази дейност учениците ще създадат карта на паяк, която подчертава важни факти за изграждането на Трансконтиненталната железопътна линия . Студентите ще отговорят на следните въпроси, използвайки отговори с 1-3 изречения в полетата за описание, както и подходящи и смислени илюстрации:
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на карта на паяка, открояваща важни факти за трансконтиненталната железопътна линия с помощта на 5 W и H (кой, какво, кога, къде, защо и как).
Инструкции за ученици:
Изисквания: Отговорете на 5-6 въпроса за трансконтиненталната железопътна линия и включете подходящи илюстрации за всеки.
Адаптирайте очакванията към задачите за ученици с различни способности и стилове на учене. Предложете начални изречения, позволете устни или визуални отговори или предоставете графични организатори, за да може всеки ученик да демонстрира разбиране и да участва смислено.
Показвайте завършени образци на паяжинови карти или сторибордове за всяко W. Визуалните модели помагат на учениците да разберат очакванията към задачата и ги вдъхновяват за собствените им творчески отговори.
Въведете исторически фотографии, карти или първи свидетелства за Трансконтиненталната жп линия. Използването на първични източници предизвиква любопитство и задълбочава разбирането по темата.
Организирайте галерия в класната стая, където учениците показват и разглеждат паяжиновите си карти. Обменът между учениците насърчава дискусия, размисъл и оценка на различните гледни точки.
Използвайте дигитални инструменти или приложения за създаване и сътрудничество върху паяжинови карти или сторибордове. Интеграцията на технологии увеличава ангажираността и улеснява споделянето и обратната връзка.
5 W на Трансконтиненталната железница са: Какво беше железницата, Кой участва, Кога беше построена, Къде беше изградена и Защо беше важна. Тези въпроси помагат на учениците да разберат ключовите факти за историята и влиянието на железницата.
Учениците могат да създадат паяжиновата карта, като нарисуват централен кръг с надпис "Трансконтинентална железница" и го свържат с пет клона, като всеки отговаря на един от 5-те W с кратки описания и подходящи илюстрации за всеки факт.
Визуалните материали и илюстрации помагат на учениците по-добре да разберат и запомнят ключовите детайли за трансконтиненталната железница, като правят сложната информация по-достъпна и ангажираща.
Този урок е предназначен за класове 6-8, което го прави идеален за ученици от средното училище, изучаващи историята на САЩ и трансконтиненталната железница.
Трансконтиненталната железница свърза страната, като направи пътуването и търговията по цялата страна много по-бързи и по-лесни, стимулирайки икономически растеж и западна експанзия в САЩ.