Когато учениците разбират как да разпознаят положителния и отрицателния партньорски натиск и решават дали да се предадат или не, за тях е полезно да претеглят рисковете и ползите от сценарий, преди дори да се случи. Този работен лист моли учениците да обмислят бъдещ сценарий, който би могъл да се случи. Ако имат проблеми с намирането на сценарии, можете да им предоставите примери.
Чрез попълването на този работен лист учениците ще могат да копаят по-задълбочено някои от дейностите, които вече са направили, и да изградят своя вътрешен инструментариум. Оценяването на рисковете и ползите от партньорския натиск е от съществено значение за разбирането дали е положително или отрицателно и кара учениците да мислят за последиците от техния избор, преди да бъдат направени. Както всяко решение е важно да знаете и доброто и лошото.
Кликването върху „Използване на това задание“ ще копира работния лист във вашия акаунт на учителя. Докато можете да изберете да зададете това на учениците на Storyboard That, работният лист се прави за отпечатване! Чувствайте се свободни да редактирате всеки от тях, ако желаете да зададете допълнителни въпроси или да предоставите различни инструкции. След като приключите, запишете и отпечатайте!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Създайте безопасно пространство за учениците да споделят своите мисли и опит с натиск от връстници. Позволете на учениците да изразяват открито себе си, което им помага да разпознаят положителните и отрицателните влияния и изгражда доверие сред съучениците.
Организирайте кратки ролеви игри, в които учениците практикуват да казват „не“ в ситуации с негативен натиск от връстници. Моделирайте уверения език и езика на тялото, след което позволете на учениците да пробват в двойки или малки групи.
Напътствайте учениците да помислят към кого могат да се обърнат за помощ, когато чувстват натиск. Обсъдете създаването на списък и защо е важно да търсят подкрепа от възрастни, на които им имат доверие.
Планирайте съвместни проекти, в които учениците си помагат да вземат положителни решения. Подчертайте примери за положителен натиск от връстници и празнувайте, когато учениците помагат на съучениците си да направят правилния избор.
Давайте на учениците брошури, уебсайтове или телефонни номера за помощ за допълнителна подкрепа. Насърчавайте учениците да използват тези инструменти, когато им е необходима насока или утеха извън класната стая.
Един прост метод е използването на работен лист за рискове и ползи, където учениците очертават възможните резултати преди да вземат решение. Това им помага да разпознаят положителния и отрицателния връстнишки натиск и да обмислят последствията предварително.
Учителите могат да насочват учениците към анализ на реални ситуации и използване на структурирани работни листове. Чрез сравняване на резултатите учениците научават да разпознават характеристиките на положителния и отрицателния връстнишки натиск и да вземат информирани решения.
Обичайните сценарии включват насърчаване да пробват нови дейности, усещане за натиск да пропуснат часове или взимане на решение дали да се присъединят към групов проект. Тези примери помагат на учениците да практикуват оценка на влиянието на връстниците.
Оценката на рисковете и ползите учи учениците да мислят критично за последствията. Това им дава възможност да вземат решения, съответстващи на техните ценности, и да избегнат отрицателни резултати.
Просто кликнете върху "Използвайте тази задача", за да добавите работния лист към профила си. Можете да го разпределите дигитално или да го отпечатате. Редактирайте инструкциите или въпросите според нуждите на учениците си.