В тази дейност учениците ще практикуват един от начините за разрешаване на конфликта, като завършат сценарий, който вие или друг съученик сте създали . Примерът по-горе ще бъде копиран в акаунта на вашия учител, когато щракнете върху „Използвайте това задание“, и можете да го персонализирате според нуждите и да го добавите като шаблон за завършване на учениците. Студентите могат да избират по какъв начин биха искали да разрешат конфликта и да обяснят защо са избрали този метод.
Мислете за другия човек като личност. Признайте, че хората са несъвършени, допускат грешки и правото на собствено мнение изгражда разбиране по причини, които стоят зад действията или поведението.
Слушайте с намерението да разберете перспектива, а не да отговорите.
Когато емоциите участват и от двете страни, понякога логиката се игнорира, което прави конфликта по-труден за управление. Някои сценарии изискват време без комуникация или взаимодействие, за да се разреши конфликтът ефективно.
Общуването с човек или лица, с които сте в конфликт, повишава уважението и ги хуманизира.
Без да разбирате гледната точка на другите, можете да интерпретирате неправилно техните реакции или действия.
Въпреки че е важно да се адресира и да не се игнорира конфликтът, конфликтът не винаги може да бъде разрешен или може да отнеме дълъг период от време. Приоритизиране на мислите и енергията ви върху други неща и преминаване към конфликта или сценария може да бъде единствената възможност.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Завършете история с един от различните начини за разрешаване на конфликт.