В тази дейност учениците ще практикуват един от начините за разрешаване на конфликта, като завършат сценарий, който вие или друг съученик сте създали . Примерът по-горе ще бъде копиран в акаунта на вашия учител, когато щракнете върху „Използвайте това задание“, и можете да го персонализирате според нуждите и да го добавите като шаблон за завършване на учениците. Студентите могат да избират по какъв начин биха искали да разрешат конфликта и да обяснят защо са избрали този метод.
Мислете за другия човек като личност. Признайте, че хората са несъвършени, допускат грешки и правото на собствено мнение изгражда разбиране по причини, които стоят зад действията или поведението.
Слушайте с намерението да разберете перспектива, а не да отговорите.
Когато емоциите участват и от двете страни, понякога логиката се игнорира, което прави конфликта по-труден за управление. Някои сценарии изискват време без комуникация или взаимодействие, за да се разреши конфликтът ефективно.
Общуването с човек или лица, с които сте в конфликт, повишава уважението и ги хуманизира.
Без да разбирате гледната точка на другите, можете да интерпретирате неправилно техните реакции или действия.
Въпреки че е важно да се адресира и да не се игнорира конфликтът, конфликтът не винаги може да бъде разрешен или може да отнеме дълъг период от време. Приоритизиране на мислите и енергията ви върху други неща и преминаване към конфликта или сценария може да бъде единствената възможност.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Завършете история с един от различните начини за разрешаване на конфликт.
Поставяне на норми в началото помага на учениците да разберат какво се очаква, когато възникнат разногласия. Разгледайте правилата с класа и съберете обратна връзка за това как изглежда уважително решаване на конфликти. Така учениците ще се почувстват притежатели и ще разберат как да се държат с уважение по време на конфликти.
Покажете как да се преодолее несъгласието чрез разиграване на сценарий и разказване на мислите си. Обяснете своите решения и чувства по време на процеса. Това дава ясен пример за учениците и прави процеса по-малко плашещ.
Дайте прости фрази като „Чувствам... когато...” или „Можем ли да опитаме...?”, за да помогнете на учениците спокойно да изразят себе си. Практикувайте ги заедно, за да са готови да ги използват в реални ситуации, като така повишават увереността и уменията си за комуникация.
Разделете учениците на двойки и задайте им примерни конфликти, които да изиграят. Нека сменят ролите, за да практикуват и двете страни. Обсъдете в класа успешните стратегии и насърчете размисъл.
Поканете учениците да споделят случаи, когато са решили конфликти по мирен начин (анонимно, ако е необходимо). Празнувайте техните усилия и обсъдете какво е направило тези решения успешни. Това ще укрепи положителното поведение и ще изгради подкрепяща класна общност.
Ефективни стратегии за разрешаване на конфликти за ученици от 6-12 клас включват лична комуникация, слушане с цел разбиране, вземане на време за охлаждане, намиране на общи интереси, избягване на предположения и знание кога е време да се премине напред. Тези техники помагат на учениците да адресират и решават разногласия с уважение.
Използвайте сценарийна активност, при която учениците избират метод за разрешаване и обясняват своя избор. Предложете шаблон за разказваща история, чрез който учениците да илюстрират и опишат как биха разрешили конфликт, правейки урока интерактивен и релевантен.
Слушането с цел разбиране помага на учениците да видят различни перспективи, намалява недоразуменията и изгражда емпатия. Този подход насърчава уважителен диалог и по-ефективно разрешаване на конфликти в класната стая.
Насърчавайте учениците да отнемат време за охлаждане преди да реагират. Почивката позволява емоциите да се успокоят, което улеснява спокойната комуникация и по-ефективното решаване на проблема.
Осигурете ясни инструкции и гъвкави шаблони, така че учениците да могат да изпълнят дейността сами или с партньор. Позволете им да обсъждат сценарии, да избират стратегии за разрешаване и да споделят обясненията си заедно или независимо.