Frindle е идеална книга за практикуване на резюмиране , тъй като тя е кратка, но съдържа и много важни парцелови елементи. Студентите, които преминават от обобщаването на кратките разкази до обобщаването на по-дългите главни книги, ще се възползват от това, че трябва да синтезират главите на книгата в едно цялостно резюме. Форматът на сценария ще помогне на студентите да практикуват като кратки и да мислят критично за важността на събитията.
Помислете дали студентите да планират своя сценарий с помощта на празен шаблон, преди да създадат пълната онлайн сценария. Учениците трябва да започнат с разказ във всяка клетка, преди да добавят диалогов прозорец. Това ще им позволи да се съсредоточат върху целта за обобщаване и определяне на важността, преди да се разсеят от детайлите на историческата дъска. Студентите също могат да получат определен брой рамки, които да се използват за историята, за да им помогнат да бъдат кратки. След като планират шаблон, студентите могат да сравнят важните събития, които избраха с партньора, и класът да обсъди защо различните събития в историята са включени в сценария с надписи над другите.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разкадровка, която обобщава Frindle с начало, среда и край.
Помогнете на учениците да се фокусират върху най-важните точки във всяка глава, като ги насочите към определяне на основната идея. Тази стратегия укрепва уменията за обобщаване и гарантира, че учениците улавят същността на всяка секция.
Прочетете глава на глас, след което мислете на глас как идентифицирате ключовото съобщение или събитие в тази глава. Показването на вашия процес на мислене помага на учениците да разберат как да избират най-важната информация.
Насърчавайте учениците да използват лепящи бележки или маркери, за да отбелязват изречения или фрази, които разкриват основната идея по време на четене. Този визуален сигнал стимулира активно четене и помага на учениците да запомнят ключови детайли.
Помолете учениците да споделят избраните от тях основни идеи в малки групи и да обсъдят сходствата и разликите. Това сътрудничество развива критическо мислене и помага на учениците да усъвършенстват разбирането си.
Предизвикайте учениците да напишат едно кратко, ясно изречение, което обобщава основната идея на всяка глава. Тази практика повишава способността им да синтезират информация и ги подготвя за по-големи задачи за обобщаване.
Фриндъл разказва за Ник Алън, креативен петокласник, който измисля думата "фриндъл" като ново име за писалка. Неговата идея се разпространява в училището и града, водейки до неочаквани предизвикателства и дискусии за езика и властта.
Насърчете учениците да използват празен шаблон за сториборд за планиране на началото, средата и края на Фриндъл. Стимулирайте ги да изберат три ключови събития, да ги опишат и да добавят илюстрации. Това им помага да упражняват кратко обобщение и критично мислене.
Ключовите събития са: Ник измисля думата "фриндъл", думата се разпространява и поражда противоречия в училище, а Ник и учителят му достигат разбирателство за креативността и езика. Тези елементи обхващат началото, средата и края на историята.
Обобщаването на Фриндъл помага на 4-и и 5-и клас да преминат от кратки резюмета към по-дълги текстове. Развива умения за идентифициране на основните идеи, синтезиране на главите и ясно комуникиране на информацията.
Установете лимит на броя рамки в сториборда, използвайте шаблони, фокусирайте се върху важните събития и насърчавайте учениците да обсъждат своите избори с връстниците си. Това ги насочва към приоритизиране на важните детайли и избягване на излишна информация.