Обичайна употреба за Storyboard That е да помогне на Storyboard That да създадат графична схема на Storyboard That от една история. Не само това е чудесен начин да се преподават частите на заговора, но той подсилва важни събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури.
Студентите могат да създадат сценарий за заснемане на наративната дъга в една работа с шест-клетъчен сценарий, съдържащ основните части от схемата на графика. За всяка клетка учениците трябва да създадат сцена, която следва историята в последователност, като използва: експозиция, конфликт, повишаване на действието, климакс, падащо действие и резолюция.
През 2081 г. най-накрая се постигна истинско равенство: никой не е по-интелигентен, по-добре изглеждащ или по-силен от всеки друг. Тази равнопоставеност се налага и поддържа чрез използване на неблагоприятни условия или елементи, които гражданите носят, за да създадат физически пречки, които да ги направят равностойни на другите, и да се наложат от генералния асистент на САЩ.
През април 2081 г. агенти на генерал на хандикаперите заведоха Хейзъл и тийнейджърския син Харисън в затвора заради подозрение, че се опитват да свалят правителството. Бержероните са спорадично тъжни, защото не могат да мислят за това много дълго. Мислите на Джордж рутинно се прекъсват от предавател в ухото му, който издава силни шумове на всеки 20 секунди; Разузнаването на Хейзъл ограничава ума й до кратки изблици на мисълта.
Хейзъл и Джордж гледат балетно представление по телевизията. Балерините са затруднени от тежести и носят маски, за да изравнят външния си вид. Джордж носи брезентова торба от около 47 лири около врата му. На екрана се появява бюлетин, който обявява, че Харисън Бержерон е избягал от затвора. На 14-годишна възраст той е висок 7 фута и е преодолял по-голямата част от недостатъците, които са му възложили агентите на HG. Той е невероятно силен и добре изглеждащ и представлява заплаха за правителствения идеал за равенство.
В средата на бюлетина Харисън се втурна в телевизионното студио и разкъса вратата от пантите си. Той започва да крещи: "Аз съм императорът!" И откъсва недостатъците си. Той призовава за императрица и красива балерина, която се издига и се присъединява към него. Харисън премахва недостатъците си и тези на музикантите и им заповядва да свирят музика. Той и балерината започват да танцуват, да скачат и да се въртят около комплекта.
В средата на танца Диана Мун Глампърс, генералният хандикап, пристига с пушка и застреля балерината и Харисън, убивайки и двете. В този момент телевизията излиза на "Бержерон".
Джордж отиде в кухнята за бира и изглежда е пропуснал убийството на сина си. Хейзъл е загрижен за телевизионното затъмнение. Джордж забелязва, че плаче, но тя не си спомня защо - просто имаше нещо тъжно по телевизията. Тя може да разсее мислите в съзнанието й и Джордж не е в състояние да разбере нищо, защото в този момент аудиопредавателят излъчва звук на занитващ пистолет в главата му.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте визуална схема за графика на "Харисън Бержерон".
Подкрепете внимателния разговор като подготвите открити въпроси за темите на историята, като равенство, индивидуалност и свобода. Това помага на учениците да свържат схематичната диаграма с по-дълбоки значения и реални въпроси.
Посочете целите на дискусията, като например изследване на мотивациите на героите или свързване на темите с текущи събития. Ясните цели помагат на учениците да останат фокусирани и ангажирани.
Пишете въпроси, които канят към множество гледни точки — например: “Как средата на историята влияе на нейното послание?” или “Какво може авторът да казва за стойността на различията?” Отворените въпроси стимулират по-задълбочено мислене.
Показвайте диаграми на сюжета или ключови сцени на учениците за укрепване на дискусията. Визуалните препратки помагат на учениците да си припомнят събитията и да ги свържат с по-широки концепции.
Установете основни правила за слушане и споделяне, така че всички гласове да бъдат чути. Уважителният диалог изгражда доверие и общност в класа.
Диаграмата на сюжета за "Harrison Bergeron" визуално разбива историята на ключови елементи: Въведение, Конфликт, Възходящо действие, Климакс, Спадащо действие и Решение. Помага на учениците да разберат структурата и основните събития на историята на Курт Вонегът.
Учениците могат да създадат сториборд, като разделят историята на шест части: Въведение, Конфликт, Възходящо действие, Климакс, Спадащо действие и Решение. За всеки раздел нарисуват сцена и напишат кратко описание, което обобщава ключовото събитие или завъртане.
Използването на диаграма на сюжета помага на учениците да визуализират и запазят реда на събитията, да засилят разбирането за литературните елементи и да анализират как е структурирана разказването в "Harrison Bergeron".
Основните части на диаграма на сюжета са Въведение, Конфликт, Възходящо действие, Климакс, Спадащо действие и Решение. Тези елементи очертават структурата на историята и помагат на учениците да идентифицират важните събития.
Използвайте познати истории, насърчавайте учениците да създават визуални сториборди и ги оставете да опишат всяка част от сюжета с техните думи. Интерактивни инструменти като Storyboard That могат да направят ученето по-забавно и ангажиращо за гимназистите.