Както четат учениците, разказвачът може да служи като полезен регистрационен дневник. Този журнал (наричан още карта на знаците) позволява на учениците да си припомнят съответната информация за важни знаци. С картографиране на знаци студентите ще записват тази информация, като им помагат да следват и да хванат тънкостите, които правят четенето по-приятно!
Можете да кликнете върху тази карта и да създадете копие в профила си на учител. Чувствайте се свободни да го използвате както е, или да го редактирате за нивото на вашия клас. Отпечатването му като работни листове, за да завършите вашите студенти, докато ги четете, е бърз и лесен начин да включите тази карта на знаците във вашата класна стая.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте карта с символи за основните знаци.
Улеснете работата в екип като групирате учениците и им зададете по един герой за картографиране. Споделете техните открития с класа, за да могат всички да се възползват от различни гледни точки. Ротирайте ролите като илюстратор, водещ бележки или презентатор, за да ангажирате всички ученици и да отговорят за характеристиките и доказателствата на техния герой.
Покажете на учениците, как да подчертават или подчертават описателни думи и фрази в историята. Обяснете, как тези улики разкриват важни характеристики на героя. Свържете всяка черта с конкретни изречения или действия в книгата, за да практикуват цитиране на доказателства.
Насърчавайте учениците да избират изображения, цветове и фонове, които съответстват на личността на героя. Обсъдете, защо техните избори имат смисъл и как визуалните средства могат да комуникират детайли, които не са налични само в текста. Подкрепете креативността, като същевременно засилвате разбиране.
Отделете време в часа, за да споделят учениците своите завършени карти на героите. Задавайте рефлексивни въпроси за характеристиките и мотивациите на всеки герой. Насърчавайте учениците да сравняват и противопоставят героите, като по този начин задълбочават разбирането си за динамиката на историята.
Картата на героите е визуален инструмент, който помага на учениците да проследяват и организират информация за героите в историята, включително техните физически характеристики, личност и ключови детайли. Това подобрява разбирането и ангажираността при четене.
За да създадете карта на героите за Хенри и Мъдже, идентифицирайте главните герои, добавете техните имена, изберете изображения или рисунки, които ги представят, и попълнете секциите за външен вид, черти на характера и подкрепящи доказателства от текста.
Картографирането на героите помага на учениците от 2-ри и 3-ти клас да запомнят детайли, да разбират мотивациите на героите и да правят четенето по-забавно чрез насърчаване на активно участие в историята.
Примери за черти на героя за Мъдже включват любвеобилен, защитен, приятелски настроен и любопитен, както е показано чрез действията и описанията му в книгата.
Доказателства, подкрепящи черти на Мъдже, включват цитати като „Мъдже имаше отпуснати уши, а не остри“ и „После той обичаше да го мирише“, които показват външния му вид и любвеобилната му личност.