Индустрията за красота харчи много пари за производство и реклама на своите продукти. Те се уверяват, че всеки аспект от това как продават продукта си е обмислен и целенасочен. Те правят това, като използват няколко различни техники, които може да не са толкова очевидни за потребителя. Когато студентите са бомбардирани с тези внимателно изградени медийни съобщения, те са беззащитни да четат между редовете. След въвеждането на различните стратегии, използвани в медиите, накарайте студентите да създадат три различни сцени, които използват две различни стратегии във всяка .
Тази техника е хлябът и маслото на индустрията за красота. Те ще споменат социална норма, която повечето хора изпитват, ще я заявят като проблем и ще заявят, че техният продукт ще помогне. Целта на тези компании е да накарат потребителя да се чувства зле за себе си. Следващата стъпка е потребителите да коригират проблема: закупуване на техния продукт. Чувстваме се по-добре, когато коригираме проблем, дори когато никога не е имало проблем.
В рекламите може да има няколко тийнейджъри, които използват продукта, за да покажат, че това купуват другите хора и вие също трябва.
„Всеки има това“, „одобрено дете“, „липсваш“
Фирмите могат да използват влиятелни хора за продажба на продукт. Потребителите вече могат да резонират и да се доверят на това, което тези хора казват или правят. Това печели лесни клиенти за компаниите.
„Фотошоп“ е, когато отделните снимки се редактират, за да подражават на неосъществима рамка на тялото, за да се продаде продукт. Индустрията за красота е основен извършител на тази тактика за продажбата на съобщението, "нашият продукт ще ви помогне да изглеждате така" .
Дори ако няма да използвате две или никога не сте възнамерявали да купувате повече, компаниите се опитват да ви направят ексклузивна оферта с минимална загуба за тях.
„Купете сега и вземете второто полувреме“
Рекламата заявява или показва информация или съобщения отново и отново, които ще възпроизвеждате в съзнанието си.
Компаниите могат да използват карикатури или животни, за да ги представят и това кара потребителя да се свърже с живо същество, а не само с бизнес. Ние сме по-склонни да закупим нещо, ако можем да съпричастни с него.
Пример: Тони Тигърът
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Демонстрирайте разбирането си за медийните стратегии, като създавате свои собствени реклами!
Ръководете водена беседа, в която учениците споделят реклами, които са виждали, и идентифицират използваните стратегии. Това помага на учениците да прилагат критично мислене към реални примери и да изграждат осведоменост.
Сътрудничете с учениците, за да изброят медийните стратегии на табла, изложена в стаята. Обърнете се към тази таблица по време на бъдещи уроци за укрепване на наученото и насърчаване на постоянен анализ.
Предизвикайте учениците да донесат или намерят реклами (списания, онлайн, телевизия) и да идентифицират кои стратегии са налице. Това усъвършенства разбирането и прави ученето по-релевантно.
Подтикнете учениците да проектират прости реклами, използвайки поне две медийни стратегии. Нека обяснят изборите си в малки групи, като така развиват креативност и аналитични умения.
Облегнете върху сесия за рефлексия, в която учениците обсъждат как тези стратегии могат да повлияят на техните собствени решения при покупка. Помогнете им да осъзнаят силата на медиите и да станат по-информирани потребители.
Често използваните медийни стратегии от индустрията за красота включват представяне на проблеми с цел създаване на несигурност, използване на подкрепа от знаменитости, редактиране на изображения с фотошоп, промоция на временно чувствителни оферти, повтаряне на съобщения, търсене на одобрение от връстници и използване на очарователни маскоти или животни за създаване на връзка с рекламите.
Учениците могат да разпознаят скрити съобщения, като търсят тактики като преувеличени проблеми, нереални изображения, повторени слогани, подкрепа от знаменитости или фрази като „всеки има това“. Това разпознаване помага да се разбере истинският замисъл зад рекламите.
Индустрията за красота използва фотошоп, за да създаде недостижими стандарти за красота. Това кара потребителите да вярват, че техните продукти са необходими за постигане на тези външни видове, дори ако те не са реалистични или здравословни.
Представянето на проблем в рекламите е проектирано да кара потребителите да се чувстват несигурни или недоволни, така че да вярват, че покупката на продукта ще реши техния проблем, дори ако този проблем е създаден от самата реклама.
Учителите могат да възложат на учениците да създадат свои собствени реклами, използвайки поне две медийни стратегии. Обяснявайки и демонстрирайки тези тактики, учениците научават да разпознават убеждаващи техники и стават по-критични потребители.