След въвеждането на видовете хранителни разстройства, учениците трябва да направят още изследвания в областта на статистиката и информацията за хранителните разстройства. Те ще съберат информацията и ще създадат инфографика за визуално показване на намерената информация. Учениците могат да изберат да изследват общата статистика или да изберат един вид хранителни разстройства и да се съсредоточат върху това. Готовият продукт е чудесен начин студентите да дестилират много числа и информация в най-важните неща, и може да се превърне в PSA, който може да бъде споделен цифрово или отпечатан и окачен в училището.
Сложността на тази дейност може да бъде съобразена за всяка възрастова група, а инструкциите са адаптивни, така че да сте сигурни, че вашите студенти напълно разбират заданието! За да добавите допълнителни шаблони към тази задача, разгледайте нашата галерия с шаблони за инфографика!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за ученици
Създайте инфографика за хранителни разстройства или конкретно разстройство.
Представянето на инфографики помага на учениците да изградят увереност и дълбочи разбирането им, като обясняват своите изследвания пред съучениците си. Тази сътрудническа споделяне също насърчава уважителна дискусия по чувствителни теми.
Обяснете, че всеки ученик трябва да сподели ключови статистики, да опише своите дизайнерски решения и да подчертае една най-изненадваща фактология. Задаването на насоки гарантира, че презентациите ще останат фокусирани и смислени.
Демонстрирайте кратка, ясна презентация, използвайки вашата или примерна инфографика. Показването на пример помага на учениците да разберат какво се очаква и намалява тревожността.
След всяка презентация насърчавайте учениците да задават въпроси или да споделят положителни коментари. Създавайте подкрепяща среда, за да се чувства всеки ученик сигурен при обсъждане на разстройства на храненето.
Показвайте завършените инфографики на видими места, за да повишите осведомеността и да отпразнувате работата на учениците. Това помага да се подсили важността на темата извън вашия клас.
Използването на инфографична дейност помага на учениците да изследват, организират и визуално представят факти за нарушенията в храненето. Задайте на учениците да съберат ключови статистики и информация, след което създайте визуално резюме, което могат да споделят като PSA. Този подход улеснява разбирането на сложните данни и ги прави запомнящи се за ученици от 6 до 12 клас.
Стъпките включват: (1) Изследвайте статистики за нарушенията в храненето или конкретна дисфункция, (2) Кликнете върху „Започнете задачата“, (3) Добавете факти в текстовите полета и персонализирайте визуалните елементи, (4) Запазете и предайте инфографиката. Това води учениците да изследват и представят информацията ефективно.
Инфографиките помагат на учениците да съкратят сложна информация до ключови точки, като правят съдържанието по-ангажиращо и по-лесно за запомняне. Те също така насърчават креативност, дигитална грамотност и критично мислене по деликатни теми като нарушенията в храненето.
Да, можете да използвате широка гама от персонализирани шаблони за инфографики от галерията с шаблони, които помагат на учениците да създадат визуално привлекателни и информативни проекти за нарушенията в храненето.
Тази дейност е гъвкава — настройте дълбочината на изследването, сложността на статистиките и очакванията за дизайна, за да съответстват на възможностите на учениците от 6. до 12. клас. Инструкциите и шаблоните могат да бъдат персонализирани за възрастовите групи.