Когато учениците изучават храносмилателната система, за тях е полезно да имат различни начини да овладеят стъпките на храносмилателната система. Този работен лист има за цел да предостави на студентите начин да синтезират обозначена диаграма с разказа, а не да ги държат отделно.
Алтернативно използване на тази задача е учениците да нарисуват диаграмата в средата и след това да маркират всяка част или да добавят стрелки и учениците да предоставят името и описанието на идентифицирания орган.
Щракването върху „Използване на това задание“ ще копира работния лист в акаунта на вашия учител. Въпреки че можете да изберете да зададете това на учениците в Storyboard That, работният лист е направен така, че да бъде отпечатан! Чувствайте се свободни да редактирате каквото и да е от него, за да зададете допълнителни въпроси или да предоставите различни инструкции. След като приключите, запазете и отпечатайте!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Student Instructions
Увеличете ангажираността и засилете разбирането чрез създаване на прост, тактилен модел на храносмилателната система. Този интерактивен подход помага на учениците да визуализират и по-добре да запомнят ролята на всеки орган.
Събирайте предмети като торбички с цип (стомах), чорапи (черва), крекери, вода и цедка. Тези обикновени предмети правят процеса на храносмилане запомнящ се и разбираем за учениците.
Инструктрайте учениците да сглобяват всяка част стъпка по стъпка: използвайте торбичката за стомаха, чорапа за червата и крекерите като храна. Този практичен процес показва как храната се движи и променя в тялото.
Спирайте при всяка стъпка, за да обясните какво се случва в съответния орган и защо е важно. Насърчавайте учениците да наблюдават и задават въпроси по време на симулацията на храносмилането.
Нека учениците споделят какво са научили и свържат всеки модел с диаграма от работния лист. Заедно почистете материалите и затвърдете ключовите понятия чрез дискусия.
Работен лист за маркиране на храносмилателната система е отпечатана активност, в която учениците идентифицират и маркират органите на храносмилателната система, често с диаграма и пространство за описание на функцията на всяка част.
Маркирането на храносмилателната система помага на учениците да свържат визуално всеки орган с неговата роля в храносмилането, като засилва анатомията и процеса чрез практично учене и активно припомняне.
Основните стъпки на процеса на храносмилане са: поглъщане, движение, механично храносмилане, химическо храносмилане, абсорбция и елиминиране. Всяка стъпка включва специфични органи и функции.
Да, можете да редактирате или персонализирате работния лист, за да добавите въпроси, да коригирате инструкции или да модифицирате диаграмата, за да отговаря по-добре на нуждите на вашите ученици преди отпечатване или задаване.
Най-добрият начин е учениците да маркират диаграмата, да напишат процеса на храносмилане и да обсъдят функцията на всяка част. Може също да насърчите учениците да рисуват стрелки или да добавят описания за по-дълбоко разбиране.