В тази дейност студентите ще изследват гледната точка на автора и ще правят изводи въз основа на подробности от текста.
Първият пример е, когато дядо Джо казва: "Този билет ще отиде при някой зловещ малък звяр, който не го заслужава!" Това демонстрира гледната точка на автора върху разглезени и егоистични деца.
Вторият пример е, когато "oompa-loompas" пеят: "Август Глоуп! Август Глоуп! Великият голям алчен нинкопооп!" Чрез песента на oompa-loompas, авторът споделя мнението си за алчните деца.
Последният пример е, когато Уили Уонка казва: "Значи трябва да имам дете. Искам добро добро, любящо дете, което да мога да кажа на всичките си най-ценни тайни за бонбони - докато съм още жив." Авторът вярва в възнаграждаването на "добрите" деца, като им е дал фабриката на Чарли.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, разглеждащ гледната точка на автора, която се вижда чрез различни символи в Чарли и фабриката за шоколад .
Поканете учениците да споделят своите тълкувания за отношението на автора, като използват доказателства от текста. Това задълбочава разбирането и позволява на учениците да видят как други анализират гледната точка.
Прочетете кратък откъс на глас и мислете на глас, докато откривате улики за чувствата или мненията на автора. Този процес помага на учениците да развият независими аналитични умения.
Предоставете насоки като ‘Мисля, че авторът чувства… защото…’ или ‘Авторът показва отношението си, когато…’. Тези инструменти подпомагат критичното мислене и подкрепят всички ученици.
Питайте учениците да свържат гледната точка на автора със ситуации от собствения си живот. Това прави литературния анализ по-смислен и запомнящ се.
The author's attitude in Charlie and the Chocolate Factory is critical of greedy and selfish behavior but supportive of kindness and honesty. Roald Dahl uses characters and their actions to show that good, sensible children are rewarded, while spoiled or greedy children face consequences.
To teach point of view, have students identify quotes from different characters and discuss what these reveal about the author's opinions. Use activities like creating storyboards or illustrating scenes to help students analyze and visualize the author's perspective as it comes through in the story.
Examples include Grandpa Joe's comment about undeserving children, the oompa-loompas' song criticizing greed, and Willy Wonka expressing his wish to reward a kind, loving child. These moments demonstrate the author's values regarding behavior and character.
Roald Dahl rewards Charlie because he represents goodness, humility, and love. By making Charlie the heir to the factory, the author emphasizes that positive traits are valued and ultimately rewarded over selfishness or greed.
An easy activity is to have students use a template to identify and illustrate three instances showing the author's point of view in the story. They can describe each example and create a matching scene, helping them connect text details to author attitude.