Сценарингът е отличен начин да се съсредоточите върху видове литературни конфликти.
Да накараш учениците да създават сценарии, които показват причината и следствието от различни видове конфликти, засилва аналитичното мислене за литературните концепции. Накарайте вашите ученици да изберат пример за всеки литературен конфликт и да ги изобразят с помощта на създателя на сториборд. В сториборда пример за всеки конфликт трябва да бъде визуално представен, заедно с обяснение на сцената и как тя отговаря на конкретната категория конфликт.
Разказвачът се бори с алкохолизма, който също го изправя в ярост на насилие срещу домашните си любимци и съпругата му. След като изкопчи окото на Плутон, той е обзет от вина, която в крайна сметка се превръща в гняв, което го кара да обеси Плутон. Вината продължава, тъй като той не е в състояние да приеме привързаностите на втората котка без очи, а гневът му продължава да бъде препятствие, което той не може да преодолее.
Разказвачът е толкова объркан, обзет от вина и нещастен, че идва да види котките като свои врагове. Втората котка в крайна сметка се възползва от разказвача, като разкрие убийството на съпругата си и накрая донесе справедливост на злите дела на разказвача.
Разказвачът редовно премахва гнева си и пиянското насилие върху съпругата си, но когато тя се опитва да го спре да убие черно -бялата котка, тя пресича граница, за която той няма да отстоява. В ярост той я убива, защото му е попречила да сложи край на мизерията си с котката.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте сценария, който показва най-малко три форми на литературен конфликт в "Черната котка".