Един от начините, по който учениците могат да се задълбочат в дискусия по чувствителни въпроси, е да разгледат вдъхновяващи или важни цитати, свързани с темата. „Разходка с тиха креда“ позволява на учениците да се редуват тихо да четат и размишляват върху цитати, публикувани около класната стая. Те могат да добавят своите идеи към бяла дъска или самозалепваща се бележка от цитата, преди да преминат към следващата оферта.
Учителят трябва да даде време на учениците да разгледат, отразят и напишат за всеки цитат (около 3-5 минути). След пет минути учителят може да даде невербален (като мигане на светлините) или устен сигнал за завъртане.
След като всеки ученик е разгледал и написал коментар към всеки цитат, студентите могат да бъдат поканени да водят дискусия относно цитатите, обясняващи своите мисли. Например, един ученик може да застане зад всеки цитат и да прочете мислите на своите съученици и след това да вземе коментари или въпроси.
В тази кулминационна дейност учениците ще
Възможни оферти за показване:
„Предразсъдъците са бреме, което обърква миналото, застрашава бъдещето и прави настоящето недостъпно.“ - Мая Анджелоу
„Не всичко, с което се сблъсква, може да бъде променено, но нищо не може да се промени, докато не се изправи.“ - Джеймс Болдуин
„Много сериозната функция на расизма е разсейването. Пречи ви да вършите работата си. Той ви кара да обяснявате отново и отново причината, поради която сте. “ - Тони Морисън
„Отказвам да приема възгледа, че човечеството е толкова трагично обвързано с беззвездната полунощ на расизма и войната, че светлият изгрев на мира и братството никога не може да стане реалност ... Вярвам, че невъоръжената истина и безусловната любов ще имат последната дума“. - Д-р Мартин Лутър Кинг младши
„Ако сте неутрални в ситуации на несправедливост, вие сте избрали страната на потисника.“ - Дезмънд Туту
„Докато има расова привилегия, расизмът никога няма да свърши.“ - Уейн Джерард Тротман
„Побеждаването на расизма, племенността, нетърпимостта и всички форми на дискриминация ще освободи всички нас, както жертва, така и извършител.“ - Бан Ки Мун
„Красотата на антирасизма е, че не е нужно да се правите на свободен от расизъм, за да бъдете антирасистки. Антирасизмът е ангажимент за борба с расизма, където и да го намерите, включително и в себе си. И това е единственият път напред. " - Иджоема Олуо
„Нашата не е борбата за един ден, една седмица или една година. Нашата не е борбата с едно съдебно назначение или президентски мандат. Нашата е борбата за цял живот, а може би дори за много животи, и всеки от нас от всяко поколение трябва да свърши своята част. " - Джон Луис
- Гърмяща змия, ако бъде притиснат в ъгъла, ще стане толкова ядосан, че ще се ухапе. Точно това е укриването на омраза и негодувание срещу другите - хапане на себе си. Смятаме, че вредим на другите, задържайки тези злоба и омраза, но по-дълбоката вреда е за нас самите. " - Е. Стенли Джоунс
„Поддържам идеалите си, защото въпреки всичко все още вярвам, че хората са наистина добри по сърце.“ - Ан Франк
„Никога не се съмнявайте, че малка група внимателни и отдадени граждани могат да променят света: Всъщност това е единственото нещо, което някога е имало.“ - Маргарет Мийд
„Несправедливостта навсякъде е заплаха за правосъдието навсякъде.“ Мартин Лутър Кинг, младши
„Крайната мярка на човека не е мястото, където човек стои в моменти на комфорт и удобство, а къде стои във времена на предизвикателства и противоречия.“ - Мартин Лутър Кинг, младши
„Насилието като начин за постигане на расова справедливост е едновременно непрактично и неморално. Това е непрактично, защото е низходяща спирала, завършваща с унищожение за всички. Това е неморално, защото се стреми да унижи противника, а не да спечели разбирането му; то се стреми да унищожи, а не да конвертира. Насилието е неморално, защото процъфтява по-скоро от омраза, отколкото от любов. " - Мартин Лутър Кинг, младши
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Илюстрирайте цитат, който е важен за вас.
Инструкции за ученици:
Изисквания: Цитат, описание на неговото значение, подходяща илюстрация
Подобрете ученето на учениците чрез покана към съучениците да прегледат интерпретациите на техните сторибордове с цитати. Обратната връзка от връстници помага на учениците да виждат различни перспективи и да задълбочават разбирането си за цитатите.
Показвайте как да давате конкретни, положителни и уважителни коментари с помощта на начални фрази като “Забелязах…”, “Интересуваше ме…”, или “Това ми напомня…”. Този подход създава безопасна среда за споделяне на идеи.
Обяснете какво прави обратната връзка полезна—например като споменете какво е грабнало вниманието ви в илюстрацията на съученик или как описанието е помогнало за изясняване на значението на цитата. Ясните насоки поддържат коментарите фокусирани и подкрепящи.
Показвайте завършените сторибордове около класната стая и позволявайте на учениците да обикалят, за да видят и оставят обратна връзка на лепенки. Тази интерактивна активност поддържа интереса на учениците и празнува техните работи.
Ръководете групова дискусия, в която учениците споделят прозренията си от даване и получаване на обратна връзка. Рефлексията помага да се укрепи уважителната комуникация и критичното мислене.
Мълчаливо Мине е интерактивна дейност в класната стая, при която учениците тихо се движат из стаята, четейки вдъхновяващи или важни цитати, поставени по стените. Те размишляват и добавят своите мисли върху лепкави бележки или бяла дъска до всеки цитат, насърчавайки внимателно участие и уважителна дискусия по деликатни теми.
За да улесните Мълчаливото Мине, поставете избрани цитати из стаята. Дайте на учениците 3–5 минути на всяка станция за четене, размисъл и писане на отговори. Разменяйте учениците с помощта на сигнал. След като всички допринесат, поканете ги да споделят и обсъдят прозренията си, за да насърчите по-дълбоко разбиране на темата.
Ефективните цитати включват тези на Maya Angelou, Д-р Мартин Лутър Кинг младши, Джеймс Балуин, Дезмънд Туит и Анна Франк. Изберете цитати, които провокират размисъл и дискусия за расизма, справедливостта и положителните промени, като например „Несправедливостта навсякъде е заплаха за справедливостта навсякъде“.
Мълчаливо Мине насърчава ученически глас, уважително слушане и размисъл върху сложни въпроси. Дават на учениците време да обработят чувствителните теми лично, преди да ги споделят с връстниците си, което го прави особено ефективен за ученици от 6. до 12. клас, които обсъждат предизвикателно или емоционално съдържание.
Ще ви трябват вдъхновяващи цитати, отпечатани или написани върху плакати, лепкави бележки или бели дъски за коментари, маркери и таймер. Подредете цитатите из стаята и осигурете ясни инструкции и сигнали за ротация, за да поддържате дейността организирана и ангажираща.