Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която дефинира и илюстрира ключов речник, свързан с „Чудотворното пътуване на Едуард Тулейн“ от Кейт Ди Камило.
Студентите ще направят предварителен преглед на термините и определенията и ще използват дискусия в целия клас или малка група, за да демонстрират разбирането си за всяко значение. Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците дефинират и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сценарий, който дефинира и илюстрира нов речник в Чудесното пътуване на Едуард Тюлейн .
Инструкции за студенти:
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни дефиниции и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират вашето разбиране на думите.
Подсилете ученето като включите забавни игри, базирани на движение, които затвърждават ключовите думи от Чудесното пътешествие на Едуард Тулейн и държат учениците енергични.
Изберете игра като Речникови мимики, Думи Бинго или Четири ъгъла, която съответства на стиловете на учене на вашите ученици и пространството в класната стая. Разнообразието поддържа интереса на учениците и подкрепя различни ученици.
Създайте комплекти карти: някои с думи за речника, други с техните дефиниции. Разбъркайте ги за съвпадение, теглене или актьорско изпълнение по време на играта.
Покажете играта на класа си, като обясните стъпките и целите. Ясните инструкции помагат на всички ученици да участват уверено и ефективно да учат.
Разделете учениците на групи според нуждите и насърчавайте да си помагат. Сътрудничеството изгражда разбиране и прави упражняването на речника по-забавно.
Ключови думи от The Miraculous Journey of Edward Tulane включват термини като торс, весел, надменен, усърдие, обиден, cavalierly, весел, безгрижен, гняв, разпознаваем, глупав, треперлив, гнил, ярост, бездомник, ирония, осмиване, суета, контрариански и антик. Тези думи помагат на учениците да изградят разбиране и обогатяват техния речник.
Учителите могат да подкрепят ученето на речника като позволят на учениците да дефинират и илюстрират всяка ключова дума, да обсъждат значенията в групи и да създават визуални таблици с думи. Предварителният преглед на термините преди четене или след него също подобрява разбирането и запаметяването.
Задачата визуална таблица на речника изисква от учениците да изберат важни термини от книгата, да напишат техните определения и да създадат илюстрации, които показват значението на всяка дума. Този практически подход помага за задълбочаване на разбирането и подкрепя визуалните учащи.
Прегледът на речника преди четене помага на учениците да по-добре разберат историята и подобрява общото разбиране. Позволява им да разпознават и запомнят нови думи, правейки процеса на четене по-гладък и по-смислен.
За да ангажирате ученици от 4. и 5. клас, използвайте интерактивни дейности като рисуване, групови дискусии и разказване на истории. Насърчавайте учениците да играят роли с термините, да свързват думите със собствения си живот и да си сътрудничат с партньори за креативност и забавление.