Когато децата загубят нещо, което обичат, като играчка или домашен любимец, те отчаяно искат да го намерят. За тази дейност учениците ще създадат „липсващ плакат”, изработен от Abilene . Плакатът трябва да описва външния вид и личността на Едуард и да има снимка на Едуард. Учениците трябва да мислят за това като за знак, че някой ще виси на телефонен стълб, ако е загубил куче или котка. Учителите могат също да намерят допълнителни желани шаблони за плакати, които да добавят към заданието, за да дадат на учениците възможност за избор, или учениците може да пожелаят да създадат своя плакат от нулата с оформлението на плаката!
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте постер, който описва физическия вид на Едуард и неговата личност. Знакът трябва да е подобен на този на знак за „изгубено куче“, който ще бъде окачен из града.
Инструкции за студенти:
Засилете интереса на учениците като четете ключови моменти от Вълшебното пътешествие на Едуард Тюлън на глас, използвайки експресивни гласове и паузи за напрежение. Това помага на учениците да се свържат емоционално и вдъхновява създаването на по-богати плакати.
Насърчавайте класа да напише прилагателни и черти на характера за Едуард на дъската. Обсъдете както външния вид, така и личността, за да имат учениците разнообразни думи за своите плакати.
Демонстрирайте рисуване на Едуард на дъската или чрез документна камера. Обозначете важните черти, като неговото порцеланово тяло, елегантни дрехи или специално изражение, за да могат учениците да добавят смислени детайли към своите творби.
Показвайте примери за ясни и учтиви съобщения за връщане, като например "Ако намерите, моля върнете на адрес 123 Main Street". Обсъдете важността на включването на контактна информация и благодарност, за да изглежда плакатът реалистично.
Организирайте галерия, където учениците показват своите плакати и дават комплименти или предложения на съучениците си. Това насърчава общността и помага на учениците да размислят за описателните си избори.
За създаване на урок с плакат за изчезване за "Чудесното пътешествие на Едуард Тюлейн", помолете учениците да проектират плакат, описващ външния вид и личността на Едуард, сякаш го е направила Абилийн. Включете заглавие, рисунка или снимка, кратко описание и инструкции за връщане на Едуард. Тази дейност помага на учениците да практикуват характеристика анализ и творческо изразяване.
Учениците трябва да включат заглавие (например "Изчезнал: Едуард Тюлейн"), картина или рисунка на Едуард, описание на външния му вид и личност и контактна или връщаща информация за създаване на реалистичен плакат за изчезване.
Да, учителите могат да намерят или предоставят шаблони за плакати за търсене онлайн или в образователни ресурси. Тези шаблони дават стартова точка, но учениците могат също да създадат свои собствени оформления за повече креативност.
Образователната цел е да насърчи учениците да анализират черти на характера, да упражняват описателно писане и да се съчувстват на събитията в историята, като си представят какво би казала Абилийн, за да намери Едуард.
За диференциране, предлагайте различни шаблони, позволявайте писмени или нарисувани отговори, предоставете начални изречения или дайте възможност на учениците да работят в двойки. Тези опции подкрепят различни стилове на учене и способности.