Questions About Remote Learning? Click Here

https://www.storyboardthat.com/bg/lesson-plans/1850-те-америка/линкълн-дъглас-дебати-на-1854


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Общ Преглед на Дейността


Графиките T улесняват учениците да гледат различни гледни точки една до друга. Това е особено полезно, когато се разглеждат две различни страни на дебата!

За тази дейност учениците ще очертаят и дефинират аргументите, направени от Авраам Линкълн и Стивън Дъглас по време на техните известни дебати в сенаторските избори в Илинойс през 1854 г. Учениците ще използват T-Chart, за да изброяват, дефинират и обясняват аргументите, направени от всеки кандидат, което ще спомогне за по-нататъшното определяне на политическото разделение, създадено от “въпрос на роб”. Учениците трябва да проучат и разберат няколко аргумента, които Линкълн прави срещу експанзията на робството и аргументите на Дъглас за разширяване на робството, основано на народен суверенитет и индивидуални / държавни права. Учениците трябва да отбележат речта на Линкълн „A House Divided“ и „Доктрината на Freeport“ на Дъглас, и двете дават възможност за разбиране на сериозността на дебатите.

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 9-10

Ниво на Трудност 2 (Подсилване / Развитие)

Вид на Възлагането Индивидуално или Групово


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно персонализируеми.) След като кликнете върху "Коригиране на заданието", променете описанието на заданието в таблото за управление.)



Учебни инструкции

Създайте Т-таблица, сравнявайки и противопоставяйки се на аргументите, направени от Линкълн и Дъглас по време на сенаторските избори през 1854 година.


  1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. В една колона опишете кой е Линкълн, неговите аргументи и голямата му реч.
  3. Създавайте изображения, които илюстрират всеки от описаните аспекти, като използвате подходящи символи, сцени и елементи.
  4. В другата колона опишете кой е Дъглас, неговите аргументи и голямата му реч.
  5. Създавайте изображения, които илюстрират всеки от описаните аспекти, като използвате подходящи символи, сцени и елементи.
  6. Запазете си монтажната маса и я изпратете на заданието.

Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)




Повече Storyboard That


Използвайте Тази Задача с Моите Ученици

(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)





Създадени са над 13 милиона разказвачи
Storyboard That Family