5 W за компромиса от 1850 г.

Компромисът от 1850 г. е само едно от най-важните събития, предхождащи настъпването на Гражданската война. Използвайки карта на паяка, учениците уточняват различните компоненти на Компромиса. Те трябва да включват кой го е предложил, как е бил приет социално и политически, и да включи отделните закони, които съставляват Компромиса. Учениците трябва да включват и дебат за приемането на Компромиса и за това как той е решил въпроса за робството и неговото място в (или извън) новите територии.

Учениците ще използват 5 W за тази дейност:

• Кой?
• Какво?
• Кога?
• Където?
• Защо?

Инструкции за ученици

Създайте карта на паяк, описваща 5-те Ws на компромиса от 1850 г.: Кой, какво, кога, къде, защо?

1. Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
2. В заглавието на всяка клетка попитайте всеки от 5-те W, тъй като те са свързани с компромиса.
3. В полетата за описание отговорете на въпроса.
4. Създайте изображения във всяка клетка, които илюстрират всеки отговор, като използвате подходящи знаци, сцени и елементи.
5. Запазете и излезте, когато сте готови.