Започването на единица или урок с ключовата лексика, която учениците ще видят в своите четения или презентации, помага за цялостното разбиране и задържане. В тази дейност учениците ще създадат раскадровка, която определя и илюстрира ключовия речник, открит в Cinder . Това може да се направи в началото на всяка глава, така че учениците да могат да прегледат какво ще прочетат или учителите да решат да направят в края на глава като оценка. Когато учениците определят и илюстрират всеки термин, те овладяват приложението му и го запазват като част от своя лексикон.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте карта на паяк, която илюстрира и дефинира нов речник в Cinder .
Инструкции за ученици:
Изисквания: Трябва да има 3 термина, правилни определения и подходящи илюстрации за всеки, които демонстрират разбирането ви за думите.
Насърчавайте учениците да споделят своите сториборди с речника с класа. Това помага на учениците да обяснят своето мислене и да учат от различни гледни точки. Вземайте ред на представяне и помолете съучениците си да дадат обратна връзка или да задават въпроси относно илюстрациите и дефинициите.
Нека учениците разменят завършените си сториборди с партньор. Нека прегледат дефинициите и илюстрациите на другия, проверявайки тяхната точност и креативност. Този процес насърчава сътрудничеството и помага на учениците да открият възможни недоразумения.
Използвайте създадени от учениците речникови таблици като загрявки или повторителни дейности в началото или края на часа. Поканете учениците да обяснят термин от таблицата си или да си задават въпроси, като по този начин засилват знанията си за думите по забавен и интерактивен начин.
Помолете учениците да намират или създават изречения с техните речникови думи в реален контекст, като новинарски статии или лични преживявания. Това прави речника по-смислен и запомнящ се за тях.
Активността визуален речник за 'Cinder' включва избор на ключови термини от книгата, тяхното определяне и създаване на илюстрации, които представят всеки термин. Това помага на учениците да свържат новия речник с историята и да подобрят запаметяването.
Можете да насърчите учениците да създадат сториборд или паяжина, където да напишат дефиницията на избраната дума и да нарисуват свързано изображение, използвайки сцени, герои или предмети от 'Cinder'. Това подкрепя разбирането и креативността.
Въведете ключовите термини преди всяка глава чрез преглед на речника като клас, като позволите на учениците да дефинират и илюстрират думите, и обсъдете значението им в контекста. Това подготвя учениците за това, което ще срещнат при четенето.
Илюстрирането на речника помага на средношколците да задълбочат разбирането, да визуализират сложните думи и по-лесно да запомнят термините. Това прави абстрактните понятия конкретни и подкрепя различните стилове на учене.
Примерните думи от 'Cinder' включват android, cyborg, lunar, imminent, quarantine, thaumaturge и pristine. Изберете думи, които са предизвикателни или централни за темите на историята.