| Текстови връзки | |
|---|---|
| Текст към текста | Връзка, която ви напомня за нещо в друга книга или история |
| Текст за себе си | Връзка, която ви напомня за нещо в живота ви. |
| Текст към света | Връзка, която ви напомня за нещо, което се случва в света. |
Осъществяването на връзки е много важно умение за придобиване и съвършенство. Cowgirl Кейт и какао е страхотна история, с която студентите да се свързват на много различни нива. В тази дейност студентите ще правят текст в текст, текст на себе си и текст в световни връзки. Студентите трябва да изберат коя връзка искат да направят на първо място и да работят, за да напишат разказ за това. След като бъдат направени всичките три връзки, студентите могат да работят върху илюстрациите си.
ТЕКСТ НА ТЕКСТА
ТЕКСТ ЗА САМО
ТЕКСТ ЗА СВЕТА
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте разказвач, който показва връзките, които сте направили с Cowgirl Kate и Cocoa . Включете връзка за текст, текст и текст.
Започнете урока си, като съберете учениците за кратка, завладяваща дискусия за любимите им истории, реални преживявания и събития в света. Това помага да активирате фоновите знания и улеснява учениците да създават смислени връзки с Cowgirl Kate и Cocoa.
Прочетете кратък откъс от Cowgirl Kate и Cocoa и мислете на глас, докато създавате връзка тип текст към текст, текст към себе си или текст към свят. Покажете на учениците вашия мисловен процес, за да видят как се създават връзките. Тази стратегия е конкретна и лесна за разбиране.
Дайте начални изречения като “Това ми напомня за…”, “Чувствах…”, или “В новините видях…”. Тези рамки помагат на всички ученици уверено да изразят връзките си и да се съсредоточат върху задачата.
Молете учениците да споделят връзките си в двойки или малки групи. Това насърчава дискусия, изгражда увереност и им позволява да чуят няколко перспективи, преди да илюстрират или писмено да представят работата си.
Показвайте завършени примери на сторибордове или T-таблици с ясни текстови връзки. Визуалните елементи предоставят конкретни очаквания и вдъхновяват креативността, като насочват учениците към тяхната собствена работа.
Връзките текст към текст се отнасят до свързването на историята с друга книга или история. Връзките текст към себе си свързват историята с личния живот. Връзките текст към света сравняват историята с реални събития или проблеми в света. Създаването на тези връзки помага на учениците да разбират по-дълбоко и да се свързват по-добре с историите.
Учениците могат да създадат връзки с Cowgirl Kate and Cocoa, като идентифицират моменти в историята, които им напомнят други книги, собствени преживявания или събития в света. След това могат да създадат страничен storyboard или да напишат разказ, който обяснява всяка връзка.
Една проста дейност е учениците да създадат T-таблица или storyboard. От едната страна те изброяват сцени от Cowgirl Kate and Cocoa, а от другата страна пишат своите връзки тип текст към текст, текст към себе си или текст към света и добавят илюстрации за показване на мисленето си.
Създаването на връзки помага на младите читатели да разбират по-дълбоко историите, да свързват нова информация с вече придобитите знания и да развиват критично мислене. Това насърчава ангажираност и лично участие в четенето.
Примери включват свързването на отговорността на Кейт за грижата за домашен любимец (текст към себе си), сравняването с друга книга за Cowgirl Kate (текст към текст), или свързването на ролята на Cocoa като стадар с реални животни, които пасат в света (текст към света).