Използването на Frayer Model е чудесен начин за студентите да преглеждат конкретна речникова дума. За да започнете, учениците избират дума и я поставят в полето за централно заглавие.
В горния ляв квадрат учениците включват дефиницията и част от речта в полето за описание (предлагам на учениците да използват речник, онлайн или в печат, за да завършат тази част). Използвайки Photos For Class , нашия сайт за безопасни, авто-цитирани изображения на Creative Commons, студентите могат да намерят съответни изображения, които да използват като примери.
Има няколко думи в Hatchet, с които вашите ученици може да са непознати. По-долу е даден списък на предложените речни думи, които учениците ще срещнат при четенето си.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте фрайър модел за една от речниковите думи на Hatchet .
Повишете ангажираността, като създадете посветена стена с думи за показване на речника от Hatchet. Това визуално референтно средство помага на учениците да виждат и използват нови думи всеки ден, укрепвайки разбирането им по време на четене.
Нека всеки ученик избере дума от романа и създаде карта с нейното дефиниране, изречение от книгата, собствено изречение и илюстрация. Обратната връзка от връстници прави стената интерактивна и смислена.
Въведете бързи игри като Речниково бинго или Думи с жестове с думи от стената. Активното преглеждане помага на учениците да запомнят термините и прави ученето забавно.
Предизвикайте учениците да включат речника от Hatchet в дневници, творческо писане или дискусионни отговори. Автентичното използване подкрепя овладяването и увереността с новите термини.
Позволете на учениците да предложат трудни думи, срещани при четене. Добавянето им към стената подсилва обучението и гарантира, че речникът остава релевантен и цялостен.
Моделът Фрейър е графичен организатор, който помага на учениците да разберат дълбоко речника. За използване с Hatchet, помолете учениците да изберат дума, да напишат нейното определение и част на речта, да намерят думата в текста, да дадат примери от реалния живот и не-примери. Този метод насърчава критично мислене и разбиране в контекст.
Започнете с избора на дума от Hatchet. Поставете я в центъра на модела Фрейър. Попълнете всеки раздел: определение (с част на речта), изречение от книгата, пример от реалния живот и не-пример. Добавете визуални елементи с сцени, герои или Фотографии за клас за илюстриране на значението.
Някои предизвикателни думи в Hatchet включват: антисептик, актив, груб, раздразнение, замятане, паника, пропаст, гримаса, повдигнат, масивен, смлян, стабилен, предавател, турбулентност и прекалено. Тези думи са подходящи за речникови дейности като моделът Фрейър.
Моделът Фрейър е ефективен, защото изисква от учениците да работят с думи по няколко начина: дефиниция, контекст, примери и не-примери. Това задълбочава разбирането и запаметяването, особено с комплексни думи в романи като Hatchet.
Стъпки: 1) Изберете дума от Hatchet. 2) Напишете дефиницията и частта на речта. 3) Намерете и цитирайте изречение от текста. 4) Дайте пример от реалния живот. 5) Дайте не-пример. 6) Добавете визуални елементи с рисунки или Фотографии за клас.