Понякога е трудно за студентите да се свързват с теми в поезията, докато не ги поставят в контекста на реалния свят. Помислете за следната дейност за учениците на сценария с "Jabberwocky".
В основата си "Jabberwocky" е приказка за героизъм и битката между добър син и зло същество. Смята се, че Люис Карол е вдъхновен да напише стихотворението с легендата за червея Ламбтън. Много легенди започват като истории, понякога се основават на факти или известни събития в определена област. Понякога легендите се основават и на забележителности. Накарайте учениците да създадат свое собствено легендарно създание, което застрашава цивилизацията и герой, който да спаси деня. Накарайте ги да документират легендата си в диаграма на парцел за сценарии като тази по-долу.
Някога в малкото планинско градче Мъдростта на езерото имаше момиче, което копнееше да опознае света около себе си. Осветена на 3, Лора просто искаше да се измъкне от злата си леля Перла, която нямаше да я остави да премине границата на имотната линия и да я накара да се занимава цял ден.
На върха на планината Мъдрост, която пренебрегваше езерото Мъдрост, имаше блестяща бяла скала във формата на пирамида. Местните твърдят, че скалата притежава магически сили и всеки, който може да се изкачи до нея, ще може да намери вечна свобода. Проблемът беше, че беше охраняван от еднооки червени чудовища, които нарекоха "Цикломанидър". Мнозина бяха загинали, опитвайки се да уловят камъка; Никой не успя успешно да победи цикломандриона.
Един ден Лаура ходеше тихо навън до хамбара, за да нахрани конете. Внезапно тя видя блясък над нея на планината. Тя присви очи и блестящото нещо се раздвижи. Тя слушаше и чул някой да извика: - Помогнете! Лора се огледа - селото мълчеше. Никой друг не го чу. Знаеше, че трябва да помогне на всеки, който е, така че тя грабна тренировъчен камшик от конната плевня и започна да тича.
Лора стигна до основата на планината за минути. Бавно започна да се промъква нагоре, държейки се на скали и внимателно поставяйки краката си на твърда земя. Докато вървеше, тя продължаваше да чува крясъците за помощ. Накрая, след като изглеждаше като час, Лаура се надигна над последния камък и се озова лице в лице с най-ужасяващото същество, което някога бе виждала. Зад създанието беше камъкът, който ярко блесна в очите на Лора.
Лора грабна камшика си и се хвърли над ръба на създанието. Цикломанидорът се озова в атакуваща позиция и Лаура виждаше, че зад него е уплашено малко момче. Тя изрева и счупи камшика на създанието, но се изплъзна. Докато се възвърна отново да удари, камшикът удари камъка и камъкът избухна, хвърляйки Лаура, създанието и детето отстрани на планината.
Когато Лаура се събуди, тя беше на полето. Тя погледна назад и намери детето да спи спокойно до нея. От другата страна, тя гледаше как един голям червен скорпион се измъкваше. Тя погледна към планината, но го нямаше. На негово място стоеше великолепно дърво с блестящи бели плодове. До този момент не разбираме какво превръща плодовете толкова бели, но знаем, че това има нещо общо с цикломанидон и бялата му пирамида на планината.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Създайте графична схема за оригинална легенда, изграждаща идеи от "Jabberwocky".
Помогнете на учениците да свържат "Jabberwocky" със собствения си опит като ги насърчите да идентифицират централни теми като героизъм, смелост или сблъсък с неизвестното. Това прави поезията по-смислена и увеличава участието, като показва нейната релевантност извън класната стая.
Насърчавайте учениците да изброят моменти на смелост или героизъм от историята, текущи събития или собствения им живот. Свързването на тези примери с темите на поезията помага да се направят абстрактните идеи конкретни и запомнящи се за класа ви.
Водете разговор, в който учениците споделят своите реални истории за героизъм и ги сравняват с събитията и героите от поезията. Тази дискусия насърчава критично мислене и лични връзки към литературата.
Молете учениците да нарисуват или дигитално създадат карта, която визуално свързва ключови моменти от "Jabberwocky" с техните или известни героични действия. Задълбочаване на разбирането за темата и творческо изразяване.
Поканете учениците да представят своите карти на теми пред класа и да размислят как посланията на поезията се прилагат към техния живот. Тази стъпка заздравява разбирането и изгражда училищната общност.
Креативна дейност в класната стая е учениците да създадат собствено легендарно създание и герой, вдъхновени от "Jabberwocky", а след това да документират историята с помощта на диаграма за сюжетната линия с exposition, конфликт, възходяща дейност, кулминация, спад и развръзка.
Учениците могат да свържат "Jabberwocky" с реални контексти, като измислят собствена легенда или мит и я картографират с помощта на сюжетна диаграма, което им помага да свържат темите на поезията като героизъм и добро срещу зло с познати структури за разказване.
Сюжетната диаграма е визуален инструмент, който очертава ключовите елементи на историята (експозиция, конфликт, възходяща дейност, кулминация, спад, развръзка). Учителите могат да я използват, за да помогнат на учениците да планират и организират собствените си легенди или адаптации.
Създаването на свои легендарни създания насърчава креативността, задълбочава разбирането на литературните теми и прави абстрактните концепции в поезията по-конкретни и по-ангажиращи.
Насърчавайте учениците да използват познати среди или местни забележителности, да развиват уникални герои и създания, да следват структурата на сюжетната диаграма и да добавят креативни изображения или описания към всяка част, за да оживят своята легенда.