Темата е централна идея, тема или съобщение в историята. Много истории имат повече от една важна тема. За тази дейност учениците ще идентифицират и илюстрират темите в Моята страна на планината . Учителите може да искат учениците да идентифицират и илюстрират 2 теми, по една за всяка клетка, или да идентифицират една тема и да покажат два примера за нея, по един пример за клетка.
Когато Сам излиза в пустинята, той открива много за себе си. Например той открива, че може да оцелее сам и е способен да бъде изобретателен и самодостатъчен. Сам осъзнава, че му харесва да бъде независим и да се чувства пораснал.
Сам е сам през по-голямата част от историята, но не винаги е самотен. За да отдели време, Сам разговаря с животните и не осъзнава, че липсва на хората, докато не срещне човек в своето пространство.
Сам бързо осъзнава, че не парите ще му помогнат да оцелее, а неговите умения и находчивост. Сам разчита на своите познания за природата и това, което е изследвал и научил от другите, за да оцелее в пустинята.
Семейството на Сам не се притеснява за него, тъй като те приблизително знаеха къде се е насочил и че това е нещо, което трябва да направи. Баща му дори го посети! В края на историята, когато семейството на Сам се присъединява към него, за да живее в гората, читателите научават колко наистина са важни един за друг.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създайте сценарий, който идентифицира 2 повтарящи се теми в My Side of the Mountain . Илюстрирайте екземпляри от всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.
Инструкции за студенти:
Започнете с открит въпрос за основното послание на историята. Насърчете учениците да споделят свободно идеи за това какво научава Сам по време на пътешествието си. Това насърчава ангажираност и създава сътруднически тон.
Поканете учениците да свържат темите за самопознание, оцеляване или семейство със собствения си живот. Задавайте въпроси като: “Трябва ли някога да разрешите проблем сам?” Това задълбочава разбирането и прави урока по-смислен.
Показвайте изображения или сторибордове, представляващи ключови сцени от книгата. Посочете как всяко визуално е свързано с конкретна тема. Това подпомага визуалните ученици и изяснява абстрактните идеи.
Нека учениците работят в малки групи, за да намерят и илюстрират различни теми. Нека всяка група представи своите открития пред класа. Това насърчава екипната работа и различни гледни точки.
Помолете учениците да напишат кратък параграф за това коя тема им е резонирала най-много и защо. Тази лична рефлексия помага за затвърждаване на ученето и свързва историята с реалния живот.
Моята страна на планината разглежда няколко основни теми, включително самооткриване и растеж, оцеляване, самотност и важността на семейството. Всяка тема подчертава пътуването на Сам, докато той се учи да разчита на себе си, среща предизвикателства сам, адаптира се към дивата природа и в крайна сметка цени връзките си с другите.
Учениците могат да идентифицират теми, като търсят повтарящи се идеи, послания или уроци в цялата история. Помолете ги да намерят примери, където Сам научава нещо важно, преодолява трудности или размишлява за чувствата си. Използването на storyboards за илюстриране на тези моменти помага темите да станат ясни и запомнящи се.
Пример за самооткриване в книгата е, когато Сам научава, че може да оцелее сам в дивата природа. Той открива, че е изобретателен и се наслаждава на новата си независимост, като разбира колко много може да постигне, като вярва в себе си.
Оцеляването е важна тема, защото Сам трябва да използва своите знания, умения и креативност, за да живее в дивата природа. Историята показва, че оцеляването повече зависи от изобретателност и приспособимост, отколкото от пари или запаси, като учи читателите на ценни житейски уроци за устойчивост.
Учителите могат да накарат учениците да определят две основни теми от книгата и да илюстрират примери за всяка с помощта на storyboards. Насърчавайте учениците да напишат кратки описания, които обясняват как всяка сцена представя темата. Тази дейност развива разбиране и аналитични умения по забавен и творчески начин.