Мрежите са отличен инструмент, който помага на учениците да организират факти по систематичен и визуален начин. Студентите ще изследват Ню Йорк и ще използват предоставения празен шаблон, за да покажат какво са научили. След това те ще създадат 6-клетъчна мрежа, която включва девиза на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Ню Йорк . Тази дейност може да се използва като част от звено „Региони на САЩ“ или като част от информационно изследователско звено.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на 6-клетъчна мрежа, която включва девиза на държавата, цвете, дърво и птица, столица и други големи градове, известен гражданин, дата на държавност, прякор и интересно туристическо място за Ню Йорк.
Инструкции за ученици:
Събирайте книги, уебсайтове и видеа за Ню Йорк, подходящи за възрастта. Разнообразни източници помагат на учениците да намерят надеждни, интересни факти за своите работи и насърчават по-дълбоко изследване на историята и културата на щата.
Показвайте как добавяне на информация за щатската птица на Ню Йорк с помощта на шаблон. Показвайте как да обобщите факти и да нарисувате проста, релевантна илюстрация. Учениците придобиват увереност, когато виждат всяка част разделена на части.
Ръководете учениците при идентифициране на важни детайли за всяка част от мрежата (например девиз, столица, известен гражданин). Обсъдете, как да формулират фактите с техните думи. Обобщаването развива изследователските и писмените умения.
Поканете учениците да използват цветни моливи, маркери или цифрови инструменти, за да нарисуват изображението на всеки заглавен раздел. Креативните визуални елементи правят техните мрежи запомнящи се и показват личното им разбиране за всеки факт.
Показвайте мрежите на учениците на информационна табела или в дигитална галерия. Водете дискусия за интересни открития или прилики в изследването. Споделянето изгражда гордост и затвърждава ученето.
Държавният профил уеб активност за Ню Йорк е визуален организатор, където учениците изследват и показват ключови факти за Ню Йорк — като държавното мото, цвете, дърво, птица, столица, други градове, известни граждани, дата на създаване на щата, прякор, и туристически обекти — използвайки шест-клетъчна паяжина карта.
За да използвате паяжина карта при преподаване за щата Ню Йорк, помолете учениците да поставят името на щата в центъра и да създадат клонове за теми като градове, символи, известни личности и забележителности. Всеки клон включва илюстрация и кратко резюме, което помага на учениците визуално да организират важни факти.
Шест-клетъчната мрежа за щата Ню Йорк трябва да обхваща: държавното мото, цвете, дърво, птица, столицата и големите градове, известен гражданин, дата на създаване, прякор и интересна туристическа дестинация. Всяка секция трябва да съдържа кратко резюме и илюстрация.
Графичните организатори като мрежи помагат на учениците да разбият и визуално организират сложна информация. За изследване на щата те изясняват връзките между факти за щата, подобряват запаметяването и правят проектите по-забавни за ученици от 3 до 6 клас.
Най-добрият начин е да моделирате създаването на мрежа с един или два факта за щата, да покажете примерни илюстрации и да обясните всяко заглавие. Насърчавайте учениците да генерират идеи и да предоставите празен шаблон за техния собствен профил на щата Ню Йорк.