Обстановката на една история е мястото и времето, или къде и кога. Настройките често играят решаваща роля и могат да информират читателя за преживяванията и мотивациите на героите, какъвто е случаят в книгата Wolf Hollow . Учениците ще създадат диаграма на обстановката, за да идентифицират времето и мястото на историята, за да получат по-задълбочено разбиране на героите и тяхната ситуация . Историята започва около 20 години след Първата световна война и един герой е силно повлиян от преживяванията си в тази война. Също така е в разгара на Втората световна война и новините за тази война се разиграват на фона на проблемите, които се случват на вътрешния фронт.
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на сценарий, идентифициращ настройките в книгата Wolf Hollow .
Инструкции за ученици:
Насърчавайте движението и разговора, като накарате учениците да вървят из класната стая или училището в двойки или малки групи, обсъждайки как различните среди могат да повлияят чувствата или действията на герой в Wolf Hollow. Тази активна стратегия помага на учениците да свържат средата на книгата с техния реален опит и да видят как околната среда формира историите.
Молете учениците да затворят очи и си спомнят места и времена, описани в Wolf Hollow. Нека изброят сензорните детайли — какво биха видели, чули, почувствали или помиришели в тези среди. Това укрепва паметта и задълбочава ангажираността с романа.
Разделете учениците на малки групи и им дайте да работят по различна глава или сцена от Wolf Hollow. Нека попълнят заедно таблицата за средата, като отбележат време, място и важни събития от фона. Сътрудничеството насърчава дискусия и различни гледни точки.
Помолете учениците да изберат герой и да обяснят как средата влияе на действията или чувствата му/й. Използвайте доказателства от текста, за да подкрепите идеите си. Това помага на учениците да видят връзката между средата и развитието на героя.
Поканете учениците да напишат дневник от гледната точка на герой във едно от околните места в Wolf Hollow. Фокусирайте се върху описанието на заобикалящата среда и как тя кара героя да се чувства. Тази творческа задача развива емпатия и описателски умения.
Вълчата долина се развива в селско Пенсилвания, главно в края на 1930-те и началото на 1940-те години, около времето на Втората световна война. Местоположението и епохата са важни за разбирането на героите и техния опит.
Обстановката формира действията и предизвикателствата пред героите във Вълчата долина. Събитията се развиват по време на Втората световна война, което влияе върху ежедневието, отношението на общността и мотивациите на ключовите герои, особено тези, засегнати от войната.
Учениците могат да създадат карта на обстановката, като определят времето (края на 1930-те – 1940-те години) и мястото (селско Пенсилвания) и илюстрират всяка сцена с визуални елементи и описания, които показват как обстановката влияе върху историята.
Разбирането на обстановката помага на учениците да разберат защо героите действат така, както действат, и разкрива как историческите събития като Втората световна война влияят върху сюжета и основните теми на Вълчата долина.
Използвайте дейности като сторибордове или карти на обстановката, насърчавайте учениците да свържат историческия контекст с героите и обсъждайте как обстановката влияе на конфликта и разрешаването в Вълчата долина.