Tiskový stroj je stroj, který umožňuje výrobu velkých množství knih, časopisů a dalších textových položek. Změnila svět, protože umožňovala, aby se nápady a novinky rychle šířily po celé společnosti.
Význam tisku v roce 1490 Johannesem Gutenbergem změnil průběh lidských dějin. Před tímto vynálezem nebyly literární předměty nejen obtížně vyráběny v hromadných množstvích, ale také příliš drahé pro většinu lidí. Všechny knihy a další četby byly ručně napsány ručně, avšak Gutenbergův průlomový stroj umožňoval, aby text byl fyzicky "lisován" na pergamen nákladově a časově efektivním způsobem.
Tiskový stroj byl tak významný, protože umožnil rychlé šíření politických, sociálních, ekonomických a náboženských idejí po celém světě. Hromadně vyráběné brožury umožnily lidem rychle sdílet své myšlenky a představy o tom, jak by společnost měla fungovat. Vzhledem k tomu, že tyto brožury byly poměrně levné a krátké, bylo snadno usnadněno kulturní a politické hnutí. Bez tisku by kulturní hnutí, jako je osvícení , protestantská reformace a americká revoluce, nebylo možné. Kromě těchto globálních pohybů tisková tiskárna vedla k výraznému zvýšení míry gramotnosti po celém světě. Čtení už nebylo dovedností vyhrazenou pro finanční elitu, což umožňovalo přístup poezii, filozofii, současným událostem a literárním dílům v celosvětových společnostech.
Tiskařský lis je stroj, který přenáší inkoust na papír nebo jiné materiály za účelem reprodukce textů a obrázků. Funguje tím, že tiskové písma nebo desky tlačí proti papíru, což umožňuje rychlou a efektivní výrobu více kopií.
Johannes Gutenberg vynalezl tiskařský lis kolem roku 1440 v Německu. Jeho vynález způsobil revoluci v komunikaci tím, že zpřístupnil knihy a psané materiály širšímu publiku.
Tiskařský lis byl důležitý, protože umožnil masovou výrobu knih, novin a dalších dokumentů. Pomohl šířit znalosti, podpořit vzdělávání a podnítit velké změny jako renesanci a vědeckou revoluci.
Tiskařský lis zpřístupnil knihy a vzdělávací materiály za dostupné ceny a široké veřejnosti. Umožnil více lidem naučit se číst, podpořil gramotnost a pomohl školám využívat nové zdroje pro výuku.
Příklady zahrnují knihy, noviny, brožury, plakáty a časopisy. Tiskařský lis umožnil vytváření a sdílení všech druhů psaných informací s velkým publikem.