Šikana byla v adolescentních letech, zejména ve škole, dlouhodobým problémem. Když o tom mluvíme s rodiči, může to být zameteno pod koberec nebo jako součást dospívání. Vidíme však z první ruky, jaký dopad má šikana na zranitelnou mládež, zejména jako součást vzdělávacího systému. Děti potřebují bezpečné učební prostředí, kde si mohou rozvíjet mezilidské dovednosti beze strachu z výsměchu.
Řešení složitého problému, jako je šikana, problém nevyřeší během dne ani jedné hodiny. Mělo by to být téma diskuse během vzdělávacího zážitku dítěte. Výše uvedené činnosti lze upravit a přizpůsobit různým úrovním vývoje. Tyto činnosti budou výzvou pro studenty, aby se zdůraznili u oběti, procvičili realistické scénáře a vizuálně zapojili studenty do terminologie.