Otázky týkající se vzdáleného učení?

https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/šikanování/scénáře

Přehled Aktivity


Studenti občas budou kolemjdoucím někoho, kdo bude šikanován. Budou čelit rozhodnutí buď stát v pohotovosti a dívat se, nebo stupňovat a zastavovat. Nechceme, aby naši studenti akceptovali, že šikana je normou, žádný jejich obchod, ani si nemyslíme: „Alespoň to nejsem já.“ Chceme, aby přistoupili k šikaně a pomohli svým vrstevníkům.

V této aktivitě studenti procvičí postup k šikaně. Uvedený příklad ukáže dva typy šikany, počítačové šikany a sociální šikany. Studenti ukážou, jak mohou vystupovat jako Amy, naše hlavní postava, ve scénářích . Neváhejte a upravte příklady tak, aby vyhovovaly vašim potřebám. Cílem této aktivity je poskytnout studentům sebevědomí, aby se postavili v těžkých situacích a pomohli jim cvičit možné reakce.

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 6-12

Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)

Typ Přiřazení Individuální



Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)



Pokyny pro studenty

Během tvorby storyboardu se budete snažit šikanovat s Amy!


  1. V přiřazení klikněte na "Použít tuto šablonu".
  2. Přečtěte si scénáře šikany, které pro vás byly provedeny.
  3. Nechte Amy urychlit a zastavení šikanování v dalších buňkách.
  4. Ve třetím sloupci vytvořte, jaká by měla být odpověď od Amyho vrstevníka.
  5. Uložte a odešlete zadání. Ujistěte se, že v rozevírací nabídce použijte rozevírací nabídku pod názvem přiřazení.


Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)



What Should Amy Do?
Students will be helping Amy in a situation where she can stop bullying.
Proficient Emerging Beginning
What Amy Should Do
The content in both of the cells depicted a realistic and appropriate response that shut down the potential attack. The cell included an effective scene, character(s), and text.
The content in one of the cells depicted weak response from Amy to stop the bullying. The cell included an effective scene and character(s).
The content in both of the cells depicted weak responses from Amy to stop the bullying.
Response From Peer
The content in both of the cells depicted a realistic and appropriate response and the bullying was shut down. The cell included an effective scene, character(s), and text.
The content in both of the cells depicted a realistic and appropriate response and the bullying was shut down. The cell should have included a more effective scene, character(s), and text.
The content in both of the cells depicted a unrealistic and inappropriate response causing the bullying to continue. The cell included an ineffective scene, character(s), and text.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes.
There are some grammar or spelling mistakes but understanding of refusal is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.




Více Storyboard That Aktivity pro

Anti Šikanování





Ceny za Vzdělávání

Tato struktura cen je k dispozici pouze akademickým institucím. Storyboard That přijímá objednávky.

Single Teacher

Svobodný učitel

Již od / měsíc

Spustit Zkušební Verzi

School

Škola / okres

Již od / měsíc

Další Informace

*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/šikanování/scénáře
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
Bylo vytvořeno více než 15 milionů scénářů
Storyboard That Family