Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
* Všimněte si, že se jedná o velmi obecný souhrn jeho mytického příběhu, a nezahrnuje jeho výchovu, plavbu na Argo, okolnosti jeho smrti, atd alternativou k pozemku diagramu by bylo, aby se Hero cesta scénáře.
Zeus měl poměr s Alcmene a Hercules se narodil. Hera žárlil a pokusil se zabít Hercules se dvěma hady. Hercules škrtil hady ve své postýlce.
Hera nenáviděl Hercules. Později v životě, ona dělala Hercules zblázní a zabil svou rodinu.
S cílem odčinit tento hřích, Hercules měl při plnění úkolů pro Eurystheus. Eurystheus mu přidělen nemožné úkoly, aby se pokusila dostat Hercules zabit.
Hercules dokončili 12 pracuje s pevností, lsti a pomocí od bohů. Pracuje s ním všechno přinesl po celém světě a porazil mnoho nepřátel.
Hercules byl očištěn z vraždy své rodiny. Získal ruku Deianeira po zápasí s bohem řeky.
Když Hercules zemřel, jeho nesmrtelné strana šel žít s bohy na Olympu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořit vizuální vykreslování diagram jednoho z mýtů Hercules.
Podpora kreativního psaní umožňuje studentům uplatnit své znalosti o Héraklovi zábavným a fantazijním způsobem. Tato činnost rozvíjí dovednosti psaní a pomáhá studentům osobně se spojit s mýtem.
Vyberte epizodu z Héraklova života nezařazenou do hlavního schématu, například jeho dětství nebo vedlejší úkol. To dává studentům čerstvý materiál a podporuje výzkum.
Začněte větou jako například, “Jedno ráno se Hérakles probudil a zjistil...”, aby pomohl studentům začít psát. Začátky příběhů snižují blok psaní a činí aktivitu přístupnou všem žákům.
Řekněte studentům, aby napsali krátký příběh (1-2 odstavce) s úvodem, jádrem a závěrem. Jasná očekávání pomáhají studentům soustředit se a organizovat jejich nápady.
Nechte studenty přečíst své příběhy nahlas nebo je vystavit ve třídě. Oslava studentské práce buduje sebedůvěru a vytváří pozitivní prostředí pro učení.
Dějový diagram pro příběh Hérakla vizuálně vyznačuje hlavní události pomocí šesti částí: expozice, konflikt, stoupající akce, vrchol, klesající akce a rozuzlení. Pomáhá studentům pochopit narativní oblouk tím, že mapuje klíčové momenty z Héraklova mýtu, například jeho původ, výzvy a konečný osud.
Studenti mohou vytvořit storyboard rozdělením Héraklova mýtu na šest scén: expozice, konflikt, stoupající akce, vrchol, klesající akce a rozuzlení. Pro každou část nakreslí nebo digitálně navrhnou obrázek a napíší krátký popis shrnující klíčové události v dané části příběhu.
Hlavní části dĕjového diagramu jsou expozice, konflikt, stoupající akce, vrchol, klesající akce a rozuzlení. Tyto složky pomáhají studentům rozebrat a analyzovat strukturu mýtů jako je Hérakles, pro hlubší porozumění.
Použití dějového diagramu při výuce mýtu Hérakla pomáhá studentům vizualizovat strukturu příběhu, posílit klíčové události a zlepšit porozumění literárním prvkům. Také podporuje kritické myšlení a zapamatování tím, že studenty vybízí k organizaci a vlastním slovy přetvoření příběhu.
Dějový diagram se zaměřuje na základní strukturu příběhu (expozice, konflikt atd.), zatímco Storyboard Cesty hrdiny zdůrazňuje fáze specifické pro hrdinské mýty, jako je výzva k dobrodružství a návrat. Obě metody pomáhají studentům analyzovat příběhy, ale Cesta hrdiny nabízí podrobnější pohled na proměnu hlavní postavy.