O čem by olympionici tweetovali? Kdo by se objevil na Instagramu Medusy? Nechte své studenty být kreativní a nechte je vytvořit profily na sociálních sítích nebo stránky pro postavy z řecké mytologie!
Profily a to, co je na nich zahrnuto, by měly vycházet z toho, co se studenti naučili z mytologie nebo z úsudků, které jsou studenti schopni udělat. Měly by zahrnovat konverzace a interakce prostřednictvím soukromých zpráv, příspěvků na časové ose a dalších. Chcete-li tuto aktivitu rozšířit na skupinový projekt, přidělte každému studentovi postavu a nechte je pracovat s malou skupinou na vytváření interakcí mezi postavami.
Alternativou k tomuto úkolu je vytvořit a vytisknout pracovní listy se stránkami na sociálních sítích, které mohou studenti vyplnit offline, nebo jim dát na výběr, zda chtějí tvořit digitálně nebo s perem a papírem.
Chcete-li najít další šablony pro tuto aktivitu, podívejte se prosím na naše šablony stránek na sociálních sítích .
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte si profil na sociálních sítích pro postavu dle vašeho výběru z řecké mytologie pomocí scénáře o velikosti plakátu!
Zorganizujte třídní debatu, ve které studenti představují řecké bohy, hrdiny nebo monstra a hájí své názory ve stylu příspěvků na 'sociálních médiích'. Tato aktivita rozvíjí kritické myšlení a schopnosti vnímat různé perspektivy a prohlubuje porozumění mytologii.
Vyberte nebo nechte studenty zvolit mytologické postavy, poté vysvětlete téma debaty (například 'Měli by smrtelníci smět být na Olympu?'). Dejte každému účastníkovi jasnou roli a pravidla pro respektující a kreativní interakci.
Podněcujte studenty k psaní krátkých, přesvědčivých příspěvků ve stylu sociálních médií, v hlasu své postavy. Navádějte je, aby používali mytologické důkazy, aliance a humor k podpoře svých argumentů a odpovídali spolužákům.
Vedení debaty naživo ve třídě nebo na digitálním fóru. Dozorstvěte diskuze, povzbuzujte tišší studenty a udržujte atmosféru živou a respektující.
Vedení třídní diskuse o tom, jak starověké konflikty a aliance odrážejí online interakce dnes. Zdůrazněte dovednosti jako digitální občanství, empatii a přesvědčivou komunikaci.
Projekt Sociální média bohů vybízí studenty, aby vytvářeli profily na sociálních sítích pro postavy z řecké mytologie, představovali jejich vlastnosti, vztahy a příběhy prostřednictvím příspěvků, zpráv a obrázků. Tato kreativní aktivita pomáhá studentům hlouběji se zapojit do mytologických postav tím, že si představují, jak by mohli komunikovat online.
Pro přípravu tohoto úkolu vyberte postavy z řecké mytologie pro své studenty a poskytněte digitální šablony nebo tištěné pracovní listy. Vedu studenty k vytváření příspěvků, zpráv a životopisů odrážejících mytologické události a osobnosti. Můžete přiřadit postavy individuálně nebo ve skupinách, aby podpořili spolupráci při vyprávění příběhu.
Povzbuzujte studenty, aby zahrnuli časové osy slavných mýtů, soukromé zprávy mezi bohy, obrázky legendárních symbolů a vtipné aktualizace statusů, které odrážejí osobnost a spojenectví jednotlivých postav. Příklad: Poseidon zveřejňující o bouři nebo Athéna sdílející moudré citáty.
Ano, můžete najít tištěné šablony stránek sociálních médií k použití offline. Tyto pracovní listy umožňují studentům ručně navrhovat profily, příspěvky a interakce—nabízejí flexibilitu pro třídy s omezeným přístupem k technologiím nebo pro diferencovanou výuku.
Tento projekt je ideální pro 6. až 12. třídu. Vyžaduje, aby studenti analyzovali postavy, syntetizovali informace z mýtů a vyjadřovali kreativitu, což je vhodné pro základní a střední školy studující starověkou literaturu nebo historii.