Když se studenti seznamují s řeckou mytologií, je pro ně užitečné začít rozumět symbolům! Symboly řecké mytologie jsou extrémně důležité při diskuzi o řeckých bohech a bohyních. Hlavní i vedlejší bohové měli symboly a fyzické atributy, které je identifikovaly. Každý bůh a bohyně měli svou vlastní doménu moci a vlivu, která často ukazovala na předměty, rostliny a zvířata. Některé symboly byly spojeny s bohem pouze díky jednomu z mýtů a zůstaly jako identifikátor v umění a literatuře.
V této aktivitě žáci vytvoří zobrazení různých řeckých bohů, jejichž počet je na uvážení učitele. Studenti vytvoří tradiční storyboard s názvy (jmény) a popisy jednotlivých řeckých bohů a jejich symbolů . V každé cele musí studenti znázornit boha se scénou a alespoň jedním předmětem nebo zvířetem. Zatímco na kartě „Řecká mytologie“ na Storyboard That jsou postavy, které mají být řeckými bohy a bohyněmi, studenti by se měli cítit otevřeni výběru jakékoli postavy, kterou chtějí zastupovat bohy.
Níže uvedený příklad zahrnuje dvanáct olympioniků a další čtyři. Hádes a Hestia jsou sourozenci Dia, Persephone je dcera Demeter a manželka Háda a Hercules je slavný polobůh, který po své smrti vystoupil na Olymp. Neváhejte poskytnout svým studentům seznam božstev a jejich znamení, nebo je dokonce nechte ilustrovat tolik, kolik je napadne!
| NÁZEV | SYMBOL/ATRIBUT | NÁZEV | SYMBOL/ATRIBUT | |
|---|---|---|---|---|
| Zeus |
| Hera |
| |
| Poseidon |
| Demeter |
| |
| Héfaistos |
| Afrodita |
| |
| Apollo |
| Artemis |
| |
| Athéna |
| Ares |
| |
| Hermes |
| Dionýsos |
| |
| Hádes |
| Hestia |
| |
| Persefona |
| Herkules |
|
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář zobrazující důležité symboly pro olympioniky v řecké mytologii.
Povzbuďte studenty, aby ukryli obrázky nebo předměty představující symboly řeckých bohů ve třídě. Nechte je hledat ve skupinách a při tom spojovat každý nalezený předmět s příslušným bohem nebo bohyní. Tato praktická aktivita rozvíjí poznávání symbolů a prohlubuje jejich znalosti o mytologii.
Projděte pravidla před začátkem: žádné běhání, respekt k materiálům ve třídě a spolupráce. Uveďte, kolik symbolů musí každá skupina najít a co dělat, když je symbol nalezen. Jasné pokyny zajistí férovou a efektivní hru.
Určete role v každé skupině, například vedoucího týmu, zapisovatele a hledajícího. Povzbuzujte studenty, aby spolupracovali a společně diskutovali o nápovědách. To posiluje skupinovou spolupráci a zapojuje všechny.
Po lovu shromážděte studenty a nechte každou skupinu sdílet, které symboly našla a kterého boha nebo bohyni představují. Diskutujte, proč tyto symboly odpovídají jejich božstvům. Reflexe pomáhá upevnit znalosti a podporuje hlubší spojení.
Řečtí bohové a bohyně jsou často rozpoznáváni podle unikátních symbolů spojených s jejich mocími a příběhy. Například, Zeus je spojován s bleskem a orlem, Poseidon s trojzubcem a koněm, a Athéna s sovou a zbrojí. Tyto symboly pomáhají studentům rozpoznat doménu a osobnost každého boha.
Zapojte studenty do vytváření storyboardů, které ukazují každého boha nebo bohyni s jejich symboly a související scénou. Použijte kreslení, výrobu nebo digitální nástroje k znázornění symbolů jako trojzubec pro Poseidona nebo sova pro Athénu. Tato praktická aktivita činí učení nezapomenutelným a interaktivním.
Bohové jako Zeus (blesk), Poseidon (trojzubec), Athéna (sova) a Afrodita (růže nebo holub) jsou obzvlášť snadno rozpoznatelní díky svým výrazným, zapamatovatelným symbolům, které jsou často vidět v populární kultuře a příbězích.
Požádejte studenty, aby spárovali bohy a bohyně se svými symboly pomocí flashkaret nebo šablon storyboardů. Mohou nakreslit symbol, napsat krátký popis a spojit ho s rolí boha — skvělé pro vizuální a kinestetické žáky.
Symbole pomáhaly starým Řekům snadno identifikovat bohy a bohyně a rozumět jejich silám nebo doménám. Například, trojzubec okamžitě signalizoval Poseidona, zatímco páv reprezentoval Héra. Symboly usnadnily zapamatování a vyprávění mýtů.