Jak studenti čtou, často se setkávají s neznámou slovní zásobou. Aby si studenti mohli osvojit tato nová slova a zapojit je do příběhu, vytvořte si slovní zásoby pro nová slova v „Amigo Brothers“. Tabule slovní zásoby jsou skvělým způsobem, jak poskytnout studentům vizuální kontext. Studenti si mohou v tabulích zvolit vlastní větu nebo použít příklad z textu vedle své definice a ilustrace.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Použitím tří póry na mapu pavoučí hlavy a popisky polí označit políček: Popis Slova s propojenými významy (synonyma), a příklad.
V popisu polí ze tří výše uvedených buněk dát:
Nakonec vytvořte ilustrace jít spolu s popisem.
Slovní zásobu v příběhu můžete snadno rozlišit tak, že studentům dáte pro začátek různá slova. V závislosti na úrovni čtení je důležité, aby studenti hledali slova, která je napadnou, ale nepřesáhnou je.
I když mají na začátku různá slovní zásoba, někteří studenti mohou stále potřebovat více pomoci než jiní. Zapojte studenty a pomozte jim uspět v jakémkoli bodě procesu.
Studenti si mohou vytvořit svůj vlastní význam tím, že napíší osobní větu o slovech ze své slovní zásoby a nakreslí k tomu kreativní obrázek. Tyto aktivity pomohou udržet a pochopit nová slova.
Nástěnka se slovíčky je aktivita, při které se studenti mohou blíže podívat na nové slovo ve slovní zásobě, aby si je efektivněji uchovali. Napsáním osobní věty pomocí slova a nakreslením obrázku se studenti s větší pravděpodobností naučí slovo dlouhodobě.
Studenti se mohou snadno naladit na příběh, pokud potkají příliš mnoho slov, která neznají. Tím, že se před čtením naučíte seznam důležitých slovíček, dáváte studentům něco, na co by se měli při čtení dívat, a zvyšujete jejich úroveň zapojení a učení.