Amos a Boris Textové Connections Grafický organizér

Vytváření spojení je velmi důležitou dovedností k získání a dokonalosti. Amos a Boris je skvělý příběh pro studenty, kteří se připojují na mnoha různých úrovních. V této aktivitě budou studenti vytvářet textové vazby , text do sebe a text do světových vazeb. Studenti by si měli vybrat, které spojení chtějí učinit jako první, a pracovat na tom, aby na to napsali vyprávění. Po provedení všech tří spojení mohou studenti pracovat na svých ilustracích.

TEXT DO TEXTU

Text 1: Amos a Boris Amos tvrdí, že pokud Boris potřebuje svou pomoc, byl by rád, že ji dá. Boris se nedomnívá, že by mu malá myška dokázala pomoci, protože je tak malý, ale stejně ho miloval.

Text 2: "Lev a myš" V Aesop bajce, "Lev a myš", je myš zajata lvem. Myš prosí, aby se pustila a řekla lvu, že mu jednoho dne pomůže. Lev se směje tak tvrdě, že myš unikne. Další den je lev zachycen v síti a myš okusuje síť, aby uvolnila lva. Lev si uvědomí, že byl pošetilý, když se posmíval myšce za to, že je malý.

TEXT DO SELF

Text: Amos je tak ohromen krásou moře a jeho okolí, že zapomene, že je na své lodi a on se valí do oceánu!

Já: Jednou jsem se uvolnil na plavidle v mém bazénu. Byl jsem tak spokojený s okolním prostředím, že jsem se vyspal. Probudil jsem se, když moje sestra vyskočila do bazénu a způsobila, že jsem spadl z plováku!

TEXT DO SVĚTA

Text: Amos se dostane na břeh bouří zvanou Hurricane Yetta.

Svět: Ve zprávě jsem viděl, že na břehu nedaleko Cape Cod se na pláži nacházela velryba. Byli to mořští biologové a dobrovolníci, kteří se jí snažili vrátit do oceánu.

Studentské Instrukce

Vytvoření scénáře, který ukazuje připojení, které jste provedli s Amosem a Boris. Patří připojení k textu na text, text na celém světě, a text na sebe.

1. Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
2. Identifikovat částí Amos a Boris, které spojují se.
3. Části z Amos a Boris jít na levé straně. Spoje provedené jít na pravé straně.
4. Vytvořit obraz pro každé připojení pomocí scény, postavy, předměty a textových polí.
5. popis toho, jak se text se vztahuje k jiným textem, na celém světě, a píšete.