Je nemožné naučit Candida bez výuky satiry. Román je skvělý způsob, jak představit nebo posílit tento náročný literární koncept. Použijte scénáře, které pomohou studentům izolovat příklady satiry a obohatit tak jejich chápání Voltaireovy nuanced sociální kritiky. Diskutujte prvky satiry společně jako třída, abyste mohli začít. Zvažte přezkoumání následujících pojmů:
"Cependant, v síle de médecines et de saignées, la maladie de Candide devint sérieuse."
"Tous deux furent ménes séparément dans des appartements d'une extrême fraîcheur, dans lesquels na n'était jamais incommodé du soleil ..."
"A tout fut conterne dans le plus beau et le agréable des châteaux possibles"
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Candide je satira, dílo, které používá humor k tomu, aby něco kritizovalo. Satira využívá ironie, nadsázky, rozporu, podhodnocení a komixu, aby vytvořila svůj efekt. Při studiu příkladů satiry v Candide se pokuste identifikovat literární zařízení, které Voltaire používá k vytvoření této satiry.
Pro tento úkol vytvoříte scénář ilustrující tři příklady satiry v Candide . Přečtěte si pečlivě své čtení, abyste nalezli konkrétní linie nebo situace, které odrážejí různé satirické prvky. Stejně jako v příkladové storyboardové tabulce, určit druh satirického zařízení, pak ilustrujte scénu a zahrňte příslušný řádek z textu. Buďte připraveni vysvětlit své příklady ve třídě.
Hook students by sharing a funny meme, cartoon, or short video clip that pokes fun at a common situation (like school lunches or homework). This helps students connect satire to their own experiences before exploring it in literature.
Give students a short news parody or comic strip and ask them to identify the target and the technique (irony, exaggeration, etc.). This builds confidence in recognizing satire's building blocks in familiar contexts.
Read a brief passage aloud and think aloud as you identify the satirical device and its effect. Use simple, direct language to make your thought process transparent for students.
Assign each group a different passage from Candide and have them work together to find the satirical elements, discuss their purpose, and share their findings with the class. This promotes active engagement and peer learning.
Invite students to write or draw a satirical take on a school rule or daily routine using one literary device from Candide. This activity encourages application and synthesis in a way that's both fun and memorable.
Candide používá několik prvků satiry, jako jsou ironie, přehánění, rozpor, podceňování a komický kontrast, aby humorně kritizoval společnost a lidské chování.
Pro výuku satyry s Candide nechte studenty identifikovat příklady satirických prvků v textu, vytvořit storyboardy nebo pavoučí mapy zobrazující tyto příklady a diskutovat, jak Voltaire používá humor k kritice společenských problémů.
Příkladem ironie v Candide je věta: „Cependant, à force de médecines et de saignées, la maladie de Candide devint sérieuse.“ To zdůrazňuje absurditu lékařských praktik a slouží jako humorná kritika autority.
Candide je účinné při výuce satyry, protože jasné příklady satirických technik — jako je ironie a přehánění — pomáhají studentům porozumět složitým literárním prostředkům zábavným a přístupným způsobem.
Aktivita s storyboardem spočívá v tom, že studenti vyberou tři satirické momenty v Candide, identifikují použitý prostředek, nakreslí každou scénu a přidají citace. Tento vizuální přístup posiluje porozumění a analýzu.