Žádná studie o Candide není úplná bez průzkumu poslední kapitoly a konečného poselství Voltaira. Zapojte studenty do závěrečné diskuse pomocí předváděcích diskusí na scénáři. Požádejte studenty, aby přišli s vlastním výkladem o tom, co znamená "kultivovaný notre jardin" v dnešních dnech.
Il faut cultiver notre jardin ...
Faity des choses simples, sans s'occuper de la philosophie ou des politiques.
Travaillez, pour eviter l'ennui.
S'éloignez de la société pour ne pas se mêler au conflits.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Po přečtení závěrečné kapitoly Candida se pokuste interpretovat konečné poselství Voltaira. Zatímco jasně nesouhlasí s Panglossovým optimismem, dovoluje jeho hrdinkáři konečně jednoduše uzavřít, že on a jeho přátelé musí "kultivovat notre jardin". Co by to mohlo znamenat?
Na děrovacím panelu o 2-4 buňkách přicházejte s alespoň dvěma různými interpretacemi této linie a aplikujte je na dnešní společnost. Pro každou interpretaci zobrazuje scénu v moderním světě, která se zdá být příkladem "kultivace vlastních zahrad". Nad nebo pod každým obrazem vysvětlete rady, o kterých si myslíte, že Voltaire hodlá své čtenáře, aby se aplikovali na své vlastní životy.
Propojte literaturu s ostatními předměty tím, že navrhnete projekt, ve kterém studenti aplikují téma “cultiver notre jardin” v oblastech jako vědy, umění nebo společenské vědy. To pomůže studentům vidět skutečné spojení a prohloubit jejich porozumění.
Zorganizujte třídní diskusi, ve které studenti sdílejí nápady na to, jak mohou „pěstovat své zahrady“ ve svých komunitách. Podporujte praktické návrhy jako dobrovolnictví, založení školní zahrady nebo podporu místních iniciativ.
Požádejte studenty, aby napsali krátké záznamy, které reflektují, jak mohou aplikovat Voltaireovo poselství ve svém životě. Poskytněte podněty jako: „Jaký malý krok mohu tento týden udělat ke zlepšení svého prostředí nebo myšlení?“
Povolte studentům vytvářet plakáty nebo digitální koláže, které vizuálně reprezentují jejich interpretaci výrazu “cultiver notre jardin”. Toto podporuje zapojení a umožňuje studentům vyjádřit své porozumění i mimo psaní.
Zorganizujte výstavu nebo digitální prezentaci, při níž studenti představí své projekty, plakáty nebo deníky. Podporujte zpětnou vazbu od spolužáků a oslavujte rozmanité perspektivy na Voltaireovo téma.
"Cultiver notre jardin" se překládá jako "pěstovat naši zahradu" a je závěrečným poselstvím v Candide Voltairea. Podněcuje soustředit se na praktickou, smysluplnou práci a osobní rozvoj namísto ztrácení se v nekonečných filozofických debatách nebo společenských konfliktech.
Studenti mohou interpretovat 'cultiver notre jardin' jako radu, aby upřednostňovali každodenní činnosti, sebazlepšování a přínos pro komunitu. V moderním kontextu to může znamenat péči o duševní zdraví, dobrovolnictví nebo zaměření na dosažitelné cíle namísto abstraktních obav.
Učitelé mohou nechat studenty vytvořit storyboardy ukazující různé způsoby využití 'cultiver notre jardin' dnes, vést skupinové diskuse o jeho významu nebo zadat reflexní eseje, ve kterých studenti propojí téma se svými vlastními zkušenostmi.
Voltaire ukončil Candide tímto poselstvím, aby zdůraznil praktické činnosti před prázdným optimismem. Naznačuje, že skutečné štěstí přichází z produktivní práce a zaměření na to, co můžeme ovládat, místo pasivního přijímání nesnází nebo spoléhání se na filozofické ideály.
Příklady zahrnují založení komunitní zahrady pro spojení sousedů nebo věnování času denně osobním projektům a péči o sebe. Oba odrážejí Voltaireovu myšlenku najít smysl v jednoduchých, záměrných úsilích.