Tuto aktivitu lze použít při čtení Common Sense , protože bude vyžadovat, aby studenti definovali slovo, které Paine používá, s čím nemusí být obeznámeni. Aby studenti pochopili Painovy argumenty, je nezbytné, aby rozuměli slovní zásobě, kterou používá. Studenti vytvoří seznam termínů, s nimiž nejsou seznámeni, když čtou, a vytvoří mřížku scénáře, která bude zahrnovat kontext termínu z pasáže, definici pojmu a reprezentaci toho, co tento termín znamená nebo jak to je použitý.
Rozšířená aktivita
V případě rozšířené aktivity by si studenti měli vzít každý termín slovní zásoby a vytvořit si moderní reprezentaci každého semestru. V závislosti na preferenci učitele může rozšířená aktivita odrážet moderní problémy ve společnosti nebo odkazy na populární kulturu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář definující a ilustrující novou slovní zásobu a terminologii ze selského rozumu .
Představte každý klíčový termín ve větě nebo příběhu souvisejícím s životem studentů. To pomáhá studentům spojit neznámá slova s vlastními zkušenostmi a vzbuzuje zvědavost před jejich setkáním v textu.
Povzbuzujte studenty, aby odhadli význam slova z věty, ve které se nachází. Diskutujte jejich předpovědi ve třídě před odhalením skutečných definic, aby se prohloubilo porozumění.
Přiřaďte studentům malé skupiny, aby zkoumali a diskutovali o výrazech. Každá skupina sdílí své poznatky se třídou, což podporuje učení od vrstevníků a zapojení.
Začněte třídu rychlou hrou, například „Slovní bingo“ nebo „Hraní pantomimy se slovy“. Časté, zábavné opakování pomáhá studentům si nová slova zapamatovat a jistě je používat.
Požádejte studenty, aby našli příklady slov ve zpravodajských článcích, na sociálních sítích nebo v oblíbených pořadech. Vytváření reálných spojení prohlubuje porozumění a relevanci.
Plán lekce slovní zásoby Obecný rozum pomáhá studentům pochopit a definovat neznámé termíny z díla Thomase Painea, Obecný rozum, tím, že identifikují, definují a ilustrují slovní zásobu při čtení textu.
Pro vytvoření vizuální tabule slovní zásoby pro Obecný rozum vypište neznámé termíny, přidejte jejich definice, zvýrazněte kontext z úryvku a ilustrujte každé slovo ve formátu storyboardové mřížky.
Pochopení slovní zásoby v Obecném rozumu je zásadní, protože pomáhá studentům pochopit Paineovy argumenty a význam, což zajišťuje hlubší zapojení do textu.
Efektivní způsoby zahrnují použití storyboardových mřížek, spojování termínů s moderními kontexty, podněcování studentů k ilustracím a vztahování slovní zásoby k aktuálním událostem nebo populární kultuře.
Studenti mohou vytvářet současné reprezentace každého termínu, spojující slovní zásobu z Obecného rozumu s aktuálními společenskými tématy nebo populární kulturou, což vede k hlubšímu porozumění.