„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/crossover-od-kwame-alexander/plot-diagram
Přehled Plánu Lekce
Šablona a Pokyny pro Třídu
Studentská Rubrika
Přehled Plánu Lekce
Přehled Plánu Lekce
Vytvoření diagramu zápletky nejen pomůže studentům naučit se části zápletky, ale také posílí hlavní události a pomůže studentům lépe porozumět literárním strukturám. V této aktivitě studenti vytvoří scénář zachycující narativní oblouk v práci se šestibuněčným scénářem obsahujícím hlavní části grafu . Pro každou buňku nechte studenty vytvořit scénu, která sleduje příběh v pořadí pomocí: Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution. Učitelé by neměli být překvapeni, pokud mají studenti různé názory na akce a vyvrcholení; v příběhu je spousta příběhů.
Příklad křížového grafu
Expozice: Josh a JB jsou identická dvojčata, kterým je téměř 13 let. Oba jsou basketbalové superhvězdy, ale nejsou si podobné. Josh je tichý, má lokty po krk a je známý svou rychlostí. JB je hlasitý, má buzz cut a je známý svými skoky. Střední škola není snadná, ale je ještě těžší, když máte dvojče, z jehož stínu může být někdy těžké se dostat.
Rising Action: JB získá přítelkyni a stráví stále méně času se svým bratrem. Poté, co prohrál sázku, Josh nechá JB odříznout jeden z jeho lokusů, ale nakonec příliš rozřezá a Josh je musí všechny odříznout.
Climax: Josh je tak naštvaný, že byl vynechán ze života JB, že během hry sklouzne míč do tváře JB a téměř mu zlomil nos. Josh byl vyloučen z týmu. Jejich vztah je velmi napjatý.
Falling Action: Otec Joshe a JB utrpěl infarkt při hraní v tělocvičně s Joshem. Je několik dní v kómatu a i když se probudí, musí zůstat v nemocnici. Po komplikacích jejich otec zemřel.
Řešení: Josh a JB si uvědomují, jak důležitá je rodina a tvoří ji.
Šablona a Pokyny pro Třídu
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte vizuální diagram The Crossover .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Rozdělte příběh na Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
- Vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo soubor událostí pro každou z komponent příběhu pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Napište krátký popis každého z příkladů do grafu.
- Uložit a odeslat scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Studentská Rubrika
Studentská Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Plot Diagram Rubrika (stupně 9-12)
Vytvoření vykreslení schéma příběhu pomocí výstavu, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 21 Points | Začátek 17 Points | Zkus to Znovu 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisná a Vizuální Elementy | Buňky mají mnoho popisné prvky, a poskytnout čtenáři živé reprezentace. | Buňky mají mnoho popisné prvky, ale tok buněk může být těžké pochopit. | Buňky mají několik popisných prvků, nebo mít vizuální, které dělají práci matoucí. | Buňky mají málo nebo žádné popisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables mají tři nebo méně chyb / gramatické pravopisné. | Textables mají čtyři nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mají pět nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mít šest nebo více pravopisných chyb / gramatické. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student udělal i peer a editaci učitelů. | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student má buď učiteli nebo vzájemným úpravám, ale ne obojí. | Student udělal ani vrstevníka, ani editaci učitelů. | Práce nevykazuje žádné známky jakéhokoliv úsilí. |
| Spiknutí | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu. | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu, ale jedna nebo více matoucí. | Části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj obtížné sledovat. | Téměř všechny části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj velmi obtížné sledovat. |
Přehled Plánu Lekce
Vytvoření diagramu zápletky nejen pomůže studentům naučit se části zápletky, ale také posílí hlavní události a pomůže studentům lépe porozumět literárním strukturám. V této aktivitě studenti vytvoří scénář zachycující narativní oblouk v práci se šestibuněčným scénářem obsahujícím hlavní části grafu . Pro každou buňku nechte studenty vytvořit scénu, která sleduje příběh v pořadí pomocí: Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution. Učitelé by neměli být překvapeni, pokud mají studenti různé názory na akce a vyvrcholení; v příběhu je spousta příběhů.
Příklad křížového grafu
Expozice: Josh a JB jsou identická dvojčata, kterým je téměř 13 let. Oba jsou basketbalové superhvězdy, ale nejsou si podobné. Josh je tichý, má lokty po krk a je známý svou rychlostí. JB je hlasitý, má buzz cut a je známý svými skoky. Střední škola není snadná, ale je ještě těžší, když máte dvojče, z jehož stínu může být někdy těžké se dostat.
Rising Action: JB získá přítelkyni a stráví stále méně času se svým bratrem. Poté, co prohrál sázku, Josh nechá JB odříznout jeden z jeho lokusů, ale nakonec příliš rozřezá a Josh je musí všechny odříznout.
Climax: Josh je tak naštvaný, že byl vynechán ze života JB, že během hry sklouzne míč do tváře JB a téměř mu zlomil nos. Josh byl vyloučen z týmu. Jejich vztah je velmi napjatý.
Falling Action: Otec Joshe a JB utrpěl infarkt při hraní v tělocvičně s Joshem. Je několik dní v kómatu a i když se probudí, musí zůstat v nemocnici. Po komplikacích jejich otec zemřel.
Řešení: Josh a JB si uvědomují, jak důležitá je rodina a tvoří ji.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte vizuální diagram The Crossover .
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Rozdělte příběh na Název, Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action a Resolution.
- Vytvořte obrázek, který představuje důležitý okamžik nebo soubor událostí pro každou z komponent příběhu pomocí vhodných scén, postav a předmětů.
- Napište krátký popis každého z příkladů do grafu.
- Uložit a odeslat scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Studentská Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
Plot Diagram Rubrika (stupně 9-12)
Vytvoření vykreslení schéma příběhu pomocí výstavu, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
| Dovedný 25 Points | Rozvíjejících 21 Points | Začátek 17 Points | Zkus to Znovu 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisná a Vizuální Elementy | Buňky mají mnoho popisné prvky, a poskytnout čtenáři živé reprezentace. | Buňky mají mnoho popisné prvky, ale tok buněk může být těžké pochopit. | Buňky mají několik popisných prvků, nebo mít vizuální, které dělají práci matoucí. | Buňky mají málo nebo žádné popisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables mají tři nebo méně chyb / gramatické pravopisné. | Textables mají čtyři nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mají pět nebo méně pravopisných chyb / gramatické. | Textables mít šest nebo více pravopisných chyb / gramatické. |
| Důkaz o Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student udělal i peer a editaci učitelů. | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlené. Student má buď učiteli nebo vzájemným úpravám, ale ne obojí. | Student udělal ani vrstevníka, ani editaci učitelů. | Práce nevykazuje žádné známky jakéhokoliv úsilí. |
| Spiknutí | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu. | Všechny části pozemku jsou zahrnuty v grafu, ale jedna nebo více matoucí. | Části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj obtížné sledovat. | Téměř všechny části pozemku chybí z grafu, a / nebo některé aspekty diagramu, aby děj velmi obtížné sledovat. |
Často Kladené Otázky o Určování Témat v Crossoveru
1
Jaká další hlavní témata jsou v příběhu přítomna?
Rodina, láska, identita, oběti, soutěživost a dospívání jsou všechna opakující se témata v "The Crossover". Prostřednictvím zkušeností hlavních postav, zejména bratří Bellových, jsou tyto problémy zkoumány. Hlavním tématem románu je rodina. Všechny události, které se odehrály v domácnosti Bell, pomáhají v projevech těchto témat.
2
Jaký význam má otázka identity v "The Crossover"?
Prostřednictvím jejich problémů s přijetím a sebeobjevováním jsou zobrazeny boje postav s identitou. Zejména Josh se potýká s tím, kdo je jako basketbalista a jako člověk mimo sport. Bod, kdy Josh kvůli JB přijde o vlasy, slouží jako symbol i jako zlom v příběhu.
Jak Vysvětlit Koncept Grafů Mladším Studentům
Vybudovat Nadaci
Před představením konceptu začněte diskusi přečtením příběhu a analýzou struktury tohoto příběhu pomocí otevřených otázek. Učitelé se například mohou studentů zeptat na význam posloupnosti nebo pořadí událostí. Nebo jestli někdy pozorovali podobný vzorec v některých příbězích.
Prolomte snadné kroky
Informujte studenty, že příběh lze rozdělit do samostatných kapitol podobně, jako bychom mohli rozdělit den na ráno, odpoledne a večer. Učitelé mohou používat jednodušší a zajímavější příklady k lepšímu vysvětlení konceptu.
Uveďte Jednoduchý Příklad
Nakreslete jednoduchý diagram na bílou tabuli nebo velký list papíru. Za nadpis každé sekce vložte příslušný prvek (Expozice, Rising Action, Climax, Falling Action, Resolution). Učitelé mohou koncept a příběh učinit zajímavějšími přidáním vizuálních prvků, jako je například přilepení lidí k zobrazení postav.
Zadejte Studentům Stejný Úkol
Požádejte studenty, aby pomocí příkladu pojmenovali mnoho příběhových bodů v jiných známých příbězích, které právě viděli. Studenti si mohou vybrat jakékoli další zajímavé příběhy, aby vytvořili dějové diagramy a použili struktury, protože to zlepší jejich porozumění vyprávění.
Povzbuďte Zvědavost
Povzbuďte studenty, aby byli zvědavější a ptali se na jakékoli otázky, které by chtěli. Zajistěte, aby byla každá otázka zodpovězena přátelským způsobem a žádný student se necítil vynechán. Učitelé mohou vytvořit příjemné prostředí pro studenty, aby mohli diskutovat o svých nápadech, myšlenkách a pocitech.
Více Storyboard That Aktivity
Crossover
Posudky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/crossover-od-kwame-alexander/plot-diagram
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
