Pomocí rozvržení časové osy studenti nastíní události vedoucí k napsání a podepsání Deklarace nezávislosti. Učitelé si mohou předem vybrat události, ze kterých si mohou studenti vybrat, nebo si studenti mohou vybrat své vlastní. Protesty, bojkoty a hlavní postavy jsou všechny položky, které by mohly být zahrnuty. Studenti budou schopni vysvětlit a analyzovat, jak se události odvíjely k vytvoření Deklarace. Tato aktivita také poskytne studentům širší historický pohled na události. Odkaz na aktivity časové osy v obou událostech na revoluci a lekci Americká revoluce plánuje podrobnější nápady.
Studenti se mohou rozhodnout ilustrovat následující události (mimo jiné):
Rozšířená aktivita
Nechte studenty zkoumat a vytvořit časový plán událostí ve Francii, které vedly k vytvoření Deklarace práv člověka. Nechte studenty porovnat a porovnat stížnosti a problémy, které vedly k oběma dokumentům.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte časový rozvrh s podrobnostmi o hlavních událostech vedoucích k Deklaraci nezávislosti.
Přizpůsobte složitost časové osy pro třídy 2–8 tím, že snížíte počet požadovaných událostí a použijete vizuální podpory, jako jsou obrázky nebo ikony. To pomáhá mladším studentům přistupovat k hlavním konceptům bez pocitu zahlcení.
Zapojte studenty tím, že předvedete nebo vyprávíte krátké příběhy o každé události před jejím začleněním do časové osy. Toto vytváří kontext a činí historické postavy a momenty srozumitelnějšími.
Poskytněte rámce vět, například „Tato událost byla důležitá, protože...“ nebo „Lidé reagovali takto...“, aby studenti mohli psát krátké, smysluplné shrnutí událostí. Toto podporuje psaní a analýzu pro začínající pisatele.
Nechte studenty pracovat ve dvojicích nebo malých skupinách, aby zkoumali a přidávali různé události do společné časové osy. Toto podporuje diskusi a prohlubuje pochopení prostřednictvím týmové práce.
Zobrazte časové osy v třídě a pozvěte studenty, aby vysvětlili jednu událost spolužákům. Peer sharing buduje důvěru a posiluje znalosti obsahu.
Klíčové události vedoucí k Prohlášení nezávislosti zahrnují Francouzsko-indickou válku, Proklamaci z roku 1763, Masakr v Bostonu, Čajový dýchánek v Bostonu, Bitvu u Lexingtonu a Concordu a další akty protestu a odporu proti britské vládě.
Studenti mohou vytvořit časovou osu tím, že vyjmenují hlavní události v časové posloupnosti, popíšou každou událost a ilustrují scény nebo osoby zapojené. Použití aktivit s časovou osou z příslušných plánů výuky může být užitečné.
Nejlepší způsob je aktivní načrtnutí, popsání a ilustrování klíčových událostí studenty, podporující analýzu a diskusi o příčinách a dopadech každé události vedoucí k nezávislosti.
Analýza těchto událostí pomáhá studentům pochopit historický kontext, rozpoznat důvody kolonistů nespokojenosti a získat širší pohled na počátky americké demokracie.
Učitelé mohou přizpůsobit aktivitu výběrem událostí pro mladší studenty, umožněním samostatného výzkumu starším studentům a úpravou složitosti popisů a ilustrací podle potřeby.