V této činnosti studenti demonstrují své chápání několika slov pomocí mapy pavouka jako vizuální slovní zásoba. Po výběru slov (slov) studentům poskytne část řeči, definice, příklad z textu a demonstruje jejich chápání slova (y) pomocí ilustrace v příslušné storyboardové buňce.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Ukažte své chápání slovních slov v deníku Wimpy Kid, a to vytvořením vizualizací.
Vytvořte interaktivní slovníkovou stěnu ve své třídě, která posiluje slovní zásobu z knihy Diary of a Wimpy Kid. Stěna slovní zásoby pomáhá studentům zapamatovat si a používat nová slova během celé jednotky.
Vyberte důležitá slova z knihy a zobrazte je na vyhrazené stěně nebo tabuli. Použijte barevné karty nebo lepicí poznámky, aby upoutaly pozornost studentů.
Povzbuďte studenty, aby psali vlastní definice a ukázkové věty ke každému slovu. Zapojení studentů buduje vlastnictví a hlubší porozumění.
Požádejte studenty, aby nakreslili obrázky nebo přidali tištěné obrázky představující každé slovní heslo. Vizuály činí významy zapamatovatelnými a podporují vizuální studenty.
Pravidelně se odkazujte na slovníkovou stěnu pro rychlé opakování, hry nebo psaní úkolů. Konsekventní používání pomáhá fixovat slovní zásobu a podporuje její použití v reálném světě.
A visual vocabulary board is an activity where students select vocabulary words from Diary of a Wimpy Kid and create a spider map showing the word's definition, part of speech, example sentence, and an illustration to demonstrate understanding.
Students use a spider map by choosing vocabulary words, then filling out sections for the part of speech, definition, example from the text, and a visual illustration, which helps deepen their understanding and retention of each word.
Some sample vocabulary words from Diary of a Wimpy Kid include horsing around, promotion, degrading, ironic, regimen, gimmick, humiliate, and fabrication.
The best way is to let students draw scenes or use photos that represent the meaning of each word, either by hand or with digital tools like storyboard cells or Photos for Class, making the vocabulary more memorable and engaging.
Teachers can assign individual or partner work where students create visual vocabulary boards, encouraging them to look up definitions, use words in sentences, and illustrate meanings, which reinforces comprehension and supports vocabulary development.