Obvyklé použití pro Storyboard That je pomoci Storyboard That vytvořit schéma dějů událostí z příběhu. Nejen, že je to skvělý způsob, jak naučit jednotlivé části spiknutí, ale posiluje významné události a pomáhá studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti mohou vytvořit scénář, který zachycuje vyprávěcí oblouk v díle se scénářem o šesti článcích obsahujícím hlavní části schématu. Pro každou buňku vytvořte studenty scénu, která bude následovat příběh postupně pomocí: expozice, konfliktu, stoupající akce, klima, padací akce a rozlišení.
Tom Sawyer žije v Petrohradě v Missouri se svou teta Polly, bratrankou Mary a bratrem Sidem. Tom je špinavý dvanáctiletý, s živou představivostí. On rutinně přeskočí školy a práce v prospěch hraní pirátů, zlodějů a dalších dobrodružství se svými přáteli.
Během jedné z těch půlnocových dobrodružství Toma se svým přítelem Huckem, dva svědkové Injun Joe vraždí doktora Robinsona. Když zjistí, že Muff Potter byl zatčen za vraždu, jsou příliš obávali, aby odhalili pravdu.
Když Injun Joe zmizí, Tom se vrátí ke svým starým způsobům. On a jeho přátelé utekli na Jacksonův ostrov a vrátili se dny později, aby se zúčastnili vlastního pohřbu. Později špekovali Injun Joe, který se vrátil v přestrojení s tajným pokladem. Fascinovaný, Huck zůstává ve městě, aby sledoval Joea, zatímco Tom jde na výlet s Becky Thatcherovou do McDougalovy jeskyně.
Huck zaslechne plány Injun Joe zabít vdovu Douglase. Běží na pomoc právě včas, aby ji zachránil. Krátce nato Tom objeví Injun Joe v jeskyni.
Vdova Douglas vezme Hucka a stará se o něj, když je nemocný. Tom a Becky utíkají z jeskyně a soudce Thatcher je utěšuje a nevědomky zachycuje Injun Joe a způsobuje jeho smrt hladem.
Tom a Huck odkryjí poklad Injun Joe v jeskyni. Mezi jejich dobrodružstvím, hrdinstvím a nově získaným bohatstvím se tito dva stali slavnými dvojicí v Petrohradě.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořte vizuální grafický diagram dobrodružství Tom Sawyer .
Vylepšení vaší literární jednotky pomocí analýzy postav pomáhá studentům hluboce pochopit motivace, vztahy a růst v Tomovi Sawyerovi.
Navádějte studenty, aby identifikovali Toma, Hucky, Becky a další klíčové postavy. Diskutujte o jejich rysech, vztazích a rolích v příběhu pro budování základních znalostí.
Požádejte studenty, aby zaznamenali, co každá hlavní postava dělá, říká a cítí během děje. Podporujte je, aby se zaměřili na momenty, které odhalují osobnost nebo růst.
Rozdělte studenty do skupin, aby mluvili o tom, jak a proč se Tom, Huck nebo Becky během příběhu mění. Podporujte používání důkazů z textu k podpoře jejich myšlenek.
Navádějte studenty, aby vizuálně uspořádali podrobnosti o vybrané postavě pomocí grafického organizátoru. Zahrňte rysy, důležité činy, vztahy a důležité citáty.
Invite students to present their character maps or findings to the class. Discuss similarities and differences in interpretations to foster critical thinking.
A plot diagram for The Adventures of Tom Sawyer visually breaks down the story into key parts: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution. It helps students track major events and understand the narrative structure.
To teach Tom Sawyer’s plot structure, have students create a six-cell storyboard with scenes for each plot part. This hands-on activity lets students visualize and summarize the main events in sequence, reinforcing comprehension and literary analysis.
The main events include: Tom’s mischievous life in St. Petersburg, witnessing a murder, running away, spying on Injun Joe, rescuing the Widow Douglas, escaping the cave, and finding treasure. Each event corresponds to a part of the plot diagram.
Using a storyboard engages students visually and creatively, helping them break down complex stories, remember key events, and grasp literary elements like plot, conflict, and resolution. It also supports different learning styles.
Quick lesson ideas include: creating a visual plot diagram, acting out scenes, discussing character motivations, comparing Tom to modern kids, or having students write alternative endings. These activities promote engagement and understanding.