Pro tuto aktivitu studenti vytvoří mapu pavučiny, která nastíní hlavní zlom v druhé světové válce v letech 1942-1945 . Bod zlomu je rozhodnutí, akce nebo změna, která výrazně ovlivňuje směr nebo výsledek situace. Jakmile studenti prozkoumají zlom z války, měli by vytvořit tří panelový scénář, který odpovídá na následující otázky:
Rozšíření aktivity
V rámci této rozšířené aktivity vytvoří studenti ve své scénáři další komponentu, která teoretizuje, o čem se domnívají, že by se mohlo stát, kdyby k jejich události došlo jinak. Například student může tvrdit, že válka mohla mít drasticky odlišný výsledek, pokud Hitler nikdy nenapadl Rusko, pokud Truman nikdy upustil atomovou bombu, nebo Alan Turing „nepraskal“ německý stroj Enigma. Studenti by se měli se svými spolužáky podělit o své teorie a nechat své kolegy, aby s nimi sdíleli, jak věrohodné jsou podle jejich teorií.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte mapu pavouka analyzující bod obratu ve 2. světové válce mezi lety 1942 a 1945 a zeptejte se, co to bylo za událost, jaký byl výsledek a jak změnila historii.
Podporujte kritické myšlení tím, že uspořádáte strukturovanou debatu, ve které studenti budou argumentovat, jak by se mohla změnit historie, kdyby klíčový zlomový bod druhé světové války skončil jinak. Tato aktivita podporuje výzkum, přijímání perspektiv a respektující diskusi.
Vyberte důležité události druhé světové války a přiřaďte studentům nebo skupinám buď historický výsledek, nebo alternativní scénář. Jasné role pomáhají studentům soustředit se na výzkum a argumentaci.
Instrukce pro studenty, aby shromáždili faktické důkazy a historický kontext na podporu svých pozic. Podporujte využívání primárních zdrojů, učebnic a důvěryhodných webových stránek.
Stanovte pravidla pro civilizovanou diskusi a nechte každou stranu představit, oponovat a odpovědět. Rotace rolí zajistí, že si všichni vyzkoušejí obě perspektivy.
Vedení třídní diskuze o tom, co se studenti naučili o historické příčině a složitosti světových událostí. Podporujte studenty, aby spojili poznatky ze debaty se současným světem.
Hlavní zlomové body druhé světové války (1942–1945) zahrnují Bitvu u Stalingradu, Bitvu u Kurska, Normandský vylodění, Operaci Mincemeat, Bitvu u Midway, Projekt Manhattan a Použití atomové bomby. Každá událost významně změnila průběh války a ovlivnila její výsledek.
Pro vytvoření pavoučí mapy by měli studenti vybrat zlomový bod války a v samostatných větvích odpovědět na tyto otázky: Co se stalo během této události? Jaký byl její výsledek? Jak změnila historii? Přidejte shrnutí a relevantní obrázky k jednotlivým sekcím pro jasnou vizuální analýzu.
Storyboard je vizuální sekvence panelů, která vypráví příběh nebo vysvětluje koncept. Studenti mohou použít třípanelový storyboard k ilustraci události, jejího výsledku a historického dopadu, což usnadňuje pochopení a zapamatování složitých událostí druhé světové války.
Analýza zlomových bodů pomáhá studentům pochopit, jak určité události změnily směr druhé světové války, objasňuje příčiny a následky a prohlubuje porozumění tomu, jak se historie mohla vyvíjet jinak.
Alternativní teorie historie zahrnují nápady jako: Co kdyby Hitler nikdy nevpadl do Ruska? Co kdyby atomová bomba nebyla nikdy použita? Nebo kdyby Alan Turing neprolomil kód Enigmy? Tyto teorie pomáhají studentům kriticky přemýšlet o tom, jak jednotlivé události mohou změnit světovou historii.