„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Mapy znaků jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti při čtení používat, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v Měsíci Full Cicada , přičemž budou věnovat zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu znaků pro hlavní postavy na Měsíci Full Cicada .
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Mapy znaků jsou užitečným nástrojem, který mohou studenti při čtení používat, i když je lze použít i po dokončení knihy. V této aktivitě studenti vytvoří mapu postav postav v Měsíci Full Cicada , přičemž budou věnovat zvláštní pozornost fyzickým atributům a vlastnostem hlavních i vedlejších postav. Studenti mohou také poskytnout podrobné informace týkající se výzev, kterým postava čelí, výzev, které postava ukládá, a důležitosti postavy pro děj příběhu.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit mapu znaků pro hlavní postavy na Měsíci Full Cicada .
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 6-8
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
Typ Aktivity: Mapa Znaků
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 33 Points | Rozvíjejících 25 Points | Začátek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Picture & Mediální Scéna | Postavy a scény jsou oba vhodné pro postavy v knize. | Mnohé z postav a scén odpovídají postavy knihy. | Více než polovina z postav a scén neodpovídají postavy v knize. |
| Přesnost Poznámky | Většina informací o poznámkách je správná. | Mnohé z těchto poznámek mají správné informace, ale některé jsou nesprávné nebo chybí. | Méně než polovina z informací o poznámkách jsou správné a relevantní. |
| Snaha | Práce je kompletní, důkladné a upraveně. | Většina úseků mapě znaků byly přinejmenším pokoušel a práce je reprezentativní. | mapa charakter je nedokončený a / nebo zmatený. |
Provádějte s žáky uváženou konverzaci o činech, motivacích a vztazích každé postavy. Použijte otevřené otázky k podpoře kritického myšlení a propojení vlastností postav s reálnými situacemi.
Rozdělte třídu do malých skupin a každé skupině přiřaďte jinou postavu. Požádejte je, aby představily postřehy o růstu a výzvách své postavy, čímž podpoříte spolupráci při učení.
Dejte žákům "větnové rámce", například: "Vím, že tato postava je odvážná, protože..." pomozte jim citovat textové důkazy a sebevědomě podporovat své tvrzení.
Nechte žáky napsat "deníkový záznam" z pohledu přiřazené postavy. Tato aktivita pomáhá žákům prozkoumat vnitřní konflikty a osobní růst.
Zobrazte všechny mapy postav po místnosti a nechte žáky zúčastnit se galerie. Požádejte je, aby zanechali zpětnou vazbu nebo otázky na lepících poznámkách, aby zvýšili zapojení a kolegialitu ve výuce.
A character map is a graphic organizer that helps students track character traits, physical attributes, and development throughout a story. For Full Cicada Moon, use a character map to note details about major and minor characters, their challenges, and their role in the plot.
Guide students to look for descriptions, actions, and dialogue in the text. Encourage them to use evidence from Full Cicada Moon to fill in the character map, focusing on both physical and personality traits.
The main character in Full Cicada Moon faces cultural identity struggles, fitting in at a new school, and overcoming stereotypes. Use these challenges as key points in the character map activity.
Make the lesson interactive by using visual tools like Storyboard That, assigning students individual roles, and encouraging them to use colors and poses that reflect each character’s personality from Full Cicada Moon.
Tracking character change helps students understand character development and the story’s themes. It encourages deeper comprehension and empathy by seeing how challenges shape each character over time.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy