Jednou z věcí, díky nimž jsou příběhy dostatečně zajímavé a podmanivé, abychom si je mohli přečíst a užít, je konflikt. I když to ve svém životě nechceme, bez konfliktů může být příběh nudný. Právě to nás nutí hádat o možných výsledcích.
Člověk vs. příroda je v Hatchetu nejrozšířenější. V tomto cvičení by studenti měli přemýšlet o různých typech konfliktů a o tom, kde v příběhu vznikají. Kromě obnovy scény by studenti měli zahrnout také popis s identifikací typu konfliktu a dopadu, který měl na děj.
Alternativní činností by bylo znázornit několik případů Brian vs. Příroda ve stejném formátu, jak je uvedeno níže. Znovu vytvořte scénu s popisem a ukažte, jak Brian tyto konflikty postupem času zvládá. Jak se díky těmto konfliktům mění Brianův postoj a činy?
Pilot a Brian jsou bezmocní v boji s přírodou, když pilot dostane infarkt.
Brian pochybuje, že v lesích přežije sám. Jedná se o vnitřní konflikt, kde jeho pochybnosti ohrožují jeho přežití.
Když si Brian uvědomí, že jeho matka podvádí svého otce, má rozporuplné pocity jak vůči své matce, tak vůči jejímu „příteli“. Má také vnitřní konflikt ohledně toho, že si toto hrozné „tajemství“ nechal pro sebe.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře, který ukazuje alespoň tři formy literárního konfliktu v Hatchet.
Zvyšte zapojení studentů pořádáním živé debaty, ve které studenti budou hájit, který typ konfliktu v Hatchet je nejvlivnější. Debaty podporují kritické myšlení a pomáhají studentům hlouběji porozumět literárním prvkům.
Přiřaďte skupinám jeden typ konfliktu: Člověk vs. Příroda, Člověk vs. Sebe nebo Člověk vs. Člověk. Spolupráce umožňuje studentům společně brainstormovat a analyzovat příběh z různých perspektiv.
Nechte studenty najít konkrétní scény a momenty, kde jejich typ konfliktu formuje Brianovu cestu. Textové důkazy posilují jejich argumenty a rozvíjejí schopnost pozorného čtení.
Pozvěte každou skupinu, aby představila svůj případ, a poté umožněte protinázory od ostatních týmů. Modelujte respektující debaty a posilujte normy poslechu a odpovídání ve třídě.
Povede krátkou reflexi, při které studenti sdílejí postřehy o tom, jak různé konflikty ovlivňují růst Briana. To pomáhá studentům syntetizovat nové poznatky a vidět roli konfliktu v literatuře.
Hatchet obsahuje několik typů literárního konfliktu, včetně Člověk versus Příroda (Brian bojuje o přežití v divočině), Člověk versus Sebe (vnitřní pochybnosti a strachy Briana) a Člověk versus Člověk (pocity Briana vůči matce a jejímu příteli). Tyto konflikty pohánějí děj a formují Brianův růst.
Brian se s konflikty Člověk versus Příroda vyrovnává tím, že se naučí přizpůsobit a přežít po tom, co se ocitl uvíznutý v divočině. Potýká se s hladem, počasím, divokými zvířaty a potřebou úkrytu, postupně rozvíjí odolnost a důvtip prostřednictvím pokusů a omylů.
Klíčový konflikt Člověk versus Sebe nastává, když se Brian potýká s pocity beznaděje a sebepochybností. Musí překonat svůj strach a zoufalství, aby jednal a přežil, což vede k jeho významnému osobnímu růstu.
Studenti mohou konflikty identifikovat podle scén, kde Brian čelí výzvám. Měli by určit, zda je konflikt Postava versus Příroda (přežití), Postava versus Sebe (emoce) nebo Postava versus Člověk (vztahy), a popsat, jak každý ovlivňuje děj.
Konflikt je klíčový v Hatchet, protože vytváří napětí a pohání příběh dál. Brianovy boje — jak vnější, tak vnitřní — nejenže udržují zájem čtenářů, ale také zdůrazňují jeho proměnu a odolnost.