V literatuře, čtenáři je třeba si uvědomit, že sled událostí může hrát velmi důležitou roli v celkovém pozemku. Existují různé způsoby, jak ukázat sekvenční zpracování. V Hatchet, jeden mohl si nechat zobrazovat pád letadla, Brian inklinovat k jeho dikobrazími zranění nebo jeho záchraně.
V tomto příkladu si ukážeme, jak Brian jde před hladověním, nic k jídlu, k pást, myslivosti a rybářství pro jeho přežití. Zda studenti se rozhodli ukázat obraz, nebo konkrétnější názor, že je důležité ukázat, jak pořadí ovlivňuje příběh. Bez řádného sekvenování důležitých událostí, pozemky nejsou ve skutečnosti dohromady.
Mají studenti myslí ze série akcí s rozpoznatelného připojení a vytvořit scénář, který ukazuje něco, co se vyvíjí v pořadí. Možná, že akce bude zobrazovat evoluci Brian jeho schopnosti přežít, jak se vyrovnává s osamělostí, nebo jeho schopnosti být trpělivý.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvoření scénáře se sledem událostí v Hatchet, který ukazuje vývoj v čase.
Zapojte studenty, aby společně vytvořili vizuální časovou osu klíčových událostí z Hatchet. Tento praktický přístup pomáhá upevnit jejich chápání toho, jak sekvence utváří děj a Brianův růst.
Požádejte každého studenta, aby vybral důležitou událost z románu a napsal stručné shrnutí. Toto posiluje pečlivé čtení a zajišťuje, že se každý student osobně spojí s vývojem příběhu.
Povzbuzujte kreativitu, aby studenti kreslili nebo digitálně vytvářeli obrázky představující jejich události.
Řiďte studenty, aby uspořádali své shrnutí a ilustrace v chronologickém pořadí na třídní zdi nebo digitální platformě. Tato kolaborativní sekvence zdůrazňuje spojení a příčinné vztahy v příběhu.
Vedení diskuse o tom, jak pořadí událostí ovlivňuje přežití Briana a vývoj postavy. Povzbuzujte studenty, aby zvážili, jak by různé sekvence mohly změnit výsledek příběhu.
Brian's survival skills develop in stages throughout Hatchet: first, he struggles to find food, then learns to forage berries, and eventually masters hunting and fishing. This sequence highlights his growth from desperation to self-reliance as he adapts to the wilderness.
Use a storyboard activity where students choose a theme, like Brian's survival journey, and illustrate three key events in order. Have them write descriptions explaining each event's significance to reinforce sequencing and comprehension skills.
Understanding event order helps students see how each moment builds on the last, shaping Brian's character and the story's outcome. Proper sequencing reveals cause and effect and makes the plot more meaningful and memorable.
Simple lessons include creating illustrated timelines, writing journal entries from Brian's perspective after key events, or using graphic organizers to map how Brian's survival skills change over time. These activities make sequencing interactive and engaging.
A storyboard is a visual tool where students draw or describe key events in order. It helps learners break down complex plots, see connections between events, and better grasp how sequencing shapes stories like Hatchet.