V rámci této aktivity budou studenti předvádět význam několika jednotlivců během Hnutí za občanská práva a jejich příspěvky. Studenti by měli zvážit otázku „Proč je to důležité?“ řídit jejich výzkum. Studenti vytvoří mapu pavouků s podrobnostmi o významu nejméně tří postav hnutí za občanská práva .
Pro každého jednotlivce, kterého si studenti vyberou, by měli v názvu uvést jméno jedince, stručný popis jeho dopadu na éru rekonstrukce a vizuální znázornění jejich odkazu. Během výzkumu mohou chtít vytvořit dva seznamy označené „Nice to Know“ a „Need to Know“, které jim pomohou třídit informace.
Pro alternativní zadání nebo podrobnější pohled na různé hlavní postavy mohou studenti vytvořit biografické plakáty! Tato aktivita podporuje další výzkum života a úspěchů člověka a může být užitečná pro pochopení toho, jak dospěli k rozhodnutím, která ovlivňovala historii.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vyberte si tři významné osobnosti z Hnutí za občanská práva a vytvořte scénář s pavoučí mapou, který podrobně popisuje, kdo jsou a co dělali.
Zorganizujte třídu diskusi, ve které studenti zastupují různé vůdce nebo perspektivy Hnutí za občanská práva. Tento aktivní přístup podporuje kritické myšlení a pomáhá studentům lépe pochopit motivace a výzvy, jimž tyto postavy čelily.
Rozdělte studenty do malých skupin a každé skupině přiřaďte konkrétního vůdce nebo téma k výzkumu. Role jako výzkumník, zapisovatel a prezentující pomáhají zajistit účast všech a vzájemné učení.
Povzbuzujte studenty, aby našli a analyzovali primární zdroje, jako jsou projevy, dopisy nebo fotografie. To rozvíjí kritické analytické dovednosti a spojuje studenty přímo s historickými hlasy.
Vystavte studentovy mapy pavouka a plakáty po třídě. Umožněte studentům projít se a diskutovat o práci ostatních, čímž podporujete učení od vrstevníků a ocenění různých perspektiv a stylů výzkumu.
Mapy pavouka a biografické plakáty jsou poutavé metody, které studentům pomáhají zkoumat a prezentovat význam klíčových vůdců Hnutí za občanská práva. Tyto aktivity podporují kritické myšlení a kreativitu a umožňují vizuální organizaci informací.
Povzbuďte žáky, aby vytvořili dva seznamy: jeden s nezbytnými informacemi, které vysvětlují dopad každého vůdce (Dobré vědět), a druhý s zajímavými, ale méně kritickými detaily (Důležité vědět). Tato strategie pomáhá zaměřit výzkum a podporuje hlubší porozumění.
Aktivita mapy pavouka spočívá v tom, že žáci vybírají klíčové postavy z Hnutí za občanská práva a vizuálně organizují jejich přínos, význam a odkaz. Podporuje analytické myšlení a pomáhá žákům spojit hlavní myšlenky s podpůrnými detaily.
Mezi významné osobnosti patří Martin Luther King Jr., Malcolm X, Rosa Parksová, John Lewis, Joseph Rainey, Bayard Rustin, Hosea Williams, Gloria Richardsonová, Roy Wilkens a Dorothy Heightová.
Zvažte použití biografických plakátů, projektů časových os nebo prezentací ve stylu role-play ke prohloubení porozumění žáků vůdcům Hnutí za občanská práva. Tyto alternativy podporují výzkumné schopnosti, empatii a historickou analýzu.