Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.
Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.
Vzhledem k krutý King Minos' hněvu, vynalezený Daedalus a jeho mladý syn Icarus byl uvězněn ve věži u pobřeží Řecka.
Přestože Daedalus může snadno uniknout věž, on a jeho syn stále opuštěný ostrov míle od jejich domova. Daedalus musí vymyslet způsob, jak přejít na oceán.
Pomocí vosku a peří, Daedalus módy křídla pro sebe a svého syna. Daedalus varuje svého syna ne letět příliš vysoká nebo příliš nízká, pak se dvojice vzlétne.
V radosti a vzrušení z létání, Icarus zapomene radu svého otce a stoupá příliš blízko ke slunci, což způsobuje jeho křídla tát.
Icarus' křídla rozpadnou a on klesne k jeho smrti, a utopí ve moře níže.
Daedalus jména nejbližší ostrov Icaria v upomínku na jeho syna. On pak zavěsí svá křídla v chrámu Apollóna a slibuje nikdy znovu létat.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Vytvořit vizuální vykreslování diagram „Icarus a Daedalus“.
Povzbuďte studenty, aby psali a předváděli krátké dialogy mezi postavami z "Ikaros a Daidalos". Toto podněcuje kreativitu a prohlubuje porozumění motivaci postav.
Požádejte studenty, aby zvážili, jak se jednotlivé postavy cítí během klíčových událostí příběhu. To pomáhá studentům vcítit se a spojit se s příběhem na osobní úrovni.
Ukažte, jak převést narativní momenty do zpětných a předávajících si konverzací. Toto činí abstraktní události konkrétnějšími a podporuje ústní jazykové dovednosti.
Zorganizujte studenty do párů nebo malých skupin, aby sehráli své dialogy. Toto buduje sebedůvěru a vytváří spolupracující atmosféru ve třídě.
Vedení diskuse o tom, co dialogy odhalují o tématech příběhu, jako je ambice nebo poslušnost. To posiluje kritické myšlení a pomáhá studentům spojit děj s většími myšlenkami.
A plot diagram for 'Icarus and Daedalus' visually outlines the story's key events, breaking them down into exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution to help students understand the narrative structure.
To create a storyboard plot diagram, divide 'Icarus and Daedalus' into six main parts: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. For each part, design a scene and write a brief description, using tools like Storyboard That for visuals.
Teaching plot structure helps middle school students recognize how stories are built, improves reading comprehension, and strengthens their ability to analyze and write narratives.
The six parts of a plot diagram are: exposition (introduction), conflict (problem), rising action (events leading up), climax (turning point), falling action (events after climax), and resolution (conclusion).
An example assignment is having students create a six-cell storyboard for 'Icarus and Daedalus', with each cell representing a stage in the plot and including both images and descriptions for each event.