„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
Každý stát v naší zemi má své vlastní jedinečné zábavné fakty, které děti budou rádi objevovat. Pro tuto aktivitu vytvoří studenti scénář se třemi buňkami, který popisuje některá zajímavá fakta, která se o Indianě dozvěděli . Zde je několik příkladů zábavných faktů:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář se třemi buňkami, který popisuje a ilustruje 3 zajímavá fakta o Indianě.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 3-6
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Obsahuje tři zábavná fakta o státě. Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Obsahuje dvě zábavná fakta o státě. Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Jedna nebo žádná zábavná fakta jsou zahrnuty. Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Každý stát v naší zemi má své vlastní jedinečné zábavné fakty, které děti budou rádi objevovat. Pro tuto aktivitu vytvoří studenti scénář se třemi buňkami, který popisuje některá zajímavá fakta, která se o Indianě dozvěděli . Zde je několik příkladů zábavných faktů:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář se třemi buňkami, který popisuje a ilustruje 3 zajímavá fakta o Indianě.
Pokyny pro studenty:
Úroveň Stupně 3-6
Stupeň Obtížnosti 2 (zesílení / vyvíjení)
Typ Přiřazení Individuální
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný 5 Points | Vznikající 3 Points | Začátek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvětlení | Obsahuje tři zábavná fakta o státě. Popisy jsou jasné a mají alespoň dvě věty. | Obsahuje dvě zábavná fakta o státě. Popisy lze pochopit, ale jsou poněkud nejasné. | Jedna nebo žádná zábavná fakta jsou zahrnuty. Popisy jsou nejasné a neobsahují alespoň dvě věty. |
| Ilustrace | Ilustrace představují popisy pomocí vhodných scén, postav a předmětů. | Ilustrace se vztahují k popisům, ale jsou těžko srozumitelné. | Ilustrace jasně nesouvisí s popisy. |
| Důkazy Úsilí | Práce je dobře napsaná a pečlivě promyšlená. | Práce ukazuje určitý důkaz úsilí. | Práce ukazuje jen málo důkazů o jakémkoli úsilí. |
| Konvence | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou poněkud správné. | Pravopis, gramatika a interpunkce jsou většinou nesprávné. |
Seskupte podobná zábavná fakta dohromady, aby váš storyboard plynul logicky a studenti mohli snadno porovnávat informace. Toto pomáhá studentům vidět vzory a spojení mezi unikátními rysy Indiany.
Povzbuzujte studenty, aby používali stránky přátelské dětem nebo knihy, aby našli nový zábavný fakt o Indianě, který není uveden v příkladech. Tím se rozvíjejí výzkumné dovednosti a osobní zájem o jejich učení.
Ukažte studentům, jak proměnit dlouhý fakt ve krátké, jasné shrnutí identifikováním nejdůležitějších detailů. Tím se jejich storyboard zaměří a bude snadno srozumitelný.
Učte studenty, jak načrtnout základní scény nebo symboly k reprezentaci každého faktu, i když se nepovažují za umělce. Tímto si budují důvěru a kreativitu bez potřeby pokročilých dovedností kreslení.
Uspořádejte třídu galerijní prohlídku, aby studenti mohli zobrazit a vysvětlit své storyboardy s fakty o Indianě spolužákům. Toto podporuje řečové dovednosti, hrdost na práci a nová odhalení o státu.
Indiana má spoustu zábavných faktů, které si děti zamilují! Například je hostitelem Indianapolis 500, největšího automobilového závodu na světě, produkuje více popcornu než kterýkoli jiný stát a byl domovem Abrahama Lincolna v dětství.
Použijte aktivitu storyboardu se třemi buňkami, kde každá buňka obsahuje zajímavý fakt o Indianě, krátké shrnutí a ilustraci. To pomáhá studentům vizuálně a kreativně se zapojit do historie státu.
Nechte studenty vytvořit storyboard se třemi panely, z nichž každý zdůrazňuje jiný fakt o Indianě. Napsali shrnutí a přidali ilustrace, aby posílili učení a učinili lekci interaktivní.
Indianapolis 500 je důležité, protože je největším jednodenním sportovním událostí na světě a každoročně přitahuje globální pozornost k Indianě.
Abraham Lincoln trávil dětství v Indianě. Tento stát je také známý tím, že hostil první profesionální baseballový zápas v roce 1871 a je domovem dalších historických osobností a událostí.
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy