Příběhy, podobenství a literatura umožňují studentům konkrétněji vizualizovat různé lidi, svátky, zvyky a tradice v rámci konkrétního náboženství. Existuje mnoho knih souvisejících s islámem, které mohou učitelé použít k tomu, aby pomohli studentům lépe porozumět náboženství a lidem, kteří ho praktikují. V této aktivitě studenti ilustrují děj islámského příběhu .
Tento příklad pochází z knihy Pavouk a holubice: Příběh hidžry od Farah Morleyové o útěku proroka Mohameda * před pronásledováním z Mekky do Mediny v roce 622 n. L.
Existuje mnoho dalších poutavých knih, které studentům představí různou literaturu týkající se islámu. Zde je několik návrhů:
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Po poslechu příběhu vytvořte scénář příběhu, který obsahuje důležité podrobnosti od začátku, středu a konce příběhu.
Pokyny pro studenty:
Požadavky: Začátek, prostřední a konec příběhu.