„Jak Camel dostal jeho hrbem“ Shrnutí

V této činnosti se studenti rozhodnou o tom, co si myslí, že důležité části v textu jsou, a třídit je do začátku, uprostřed a na konci příběhu. Mají studenti rozhodnout o začátek, střed a konec jim pomůže rozbít textu, a aby bylo snazší zvolit jednu nebo dvě hlavní události vytvořit. Studenti mohou plánovat své nápady s partnerem nebo jednotlivě, a rozhodnout, co hlavní části by chtěli přidat do svého scénáře.

Storyboard níže ukazuje jeden příklad pro začátek, střed a konec , ale je možné nastavit počet snímků pro studenty používat založený na schopnosti studenta, nebo délku textu.

Příklad: „Jak velbloud dostal jeho hrb“ Přehled

Začátek

Svět je nový a zvířata se právě začíná pracovat pro člověka. Velbloud zůstává v poušti a nefunguje. The Dog, Ox a kůň všechny požádat Camel pracovat, a líný Camel vždycky říká „humph“ a odmítá.

Střední

Muž říká kůň, pes, a vůl, že mají k práci navíc, protože Camel nebude fungovat. Tyto tři zvířata jsou naštvaní a řeknou džina (osoby odpovědné za všechny pouští), že Camel nepracoval po dobu tří dnů. Djinn se rozhodne jít do pouště mluvit Camel o práci.

Konec

Djinn žádá Camel, proč se nebude fungovat. Velbloud říká: „Humph“. Djinn vrhá kouzlo a dává velbloud obří hrb na zádech. Camel se ptá, jak bude pracovat s hrbem, a džina říká, že bude moci žít z jeho hrb po dobu tří dnů, a že má dohnat na práci, kterou nevyužila.

Due Date:

Objective: Create a visual plot summary of How the Camel Got His Hump.

Student Instructions:

1. Click "Start Assignment".
2. Separate the story into the Beginning, Middle, and End.
3. Create an image that represents an important moment or set of events for each of the story components using appropriate scenes, characters, and items.
4. Write a short description for each part of the story.
5. Save and Exit