Jedním ze způsobů, jak zvýšit chápání obtížných básní studentů, je požádat je, aby parafrázovali stanzu stanem. Storyboards mohou být dobrým nástrojem pro studenty, kteří se snaží zobrazovat události v každé stanze. Pro "strom jedu", studenti zobrazují hlavní události každé ze čtyř stanz. Pak pod každým obrázkem požádejte je, aby napsali krátkou parafrázii stanzy pomocí správné gramatiky a vhodných přechodných slov a frází.
Mluvčí řekne svému příteli, co ho rozrušilo, pracovalo to a mluvčí už není rozzlobený. Mluvčí neřekne svému nepříteli, co ho zlobí. Když ho rozsypává, vzrůstá jeho hněv.
Mluvčí si představuje důvody, aby se bál svého nepřítele. Jeho strachy a frustrace zvyšují jeho nepřátelství. Ale mluvčí není s nepřítelem upřímný. Usmívá se na něj a jedná přátelsky a vytváří podvodný vztah bez důvěry.
Hněv mluvčího je jako třpytivý jed, který přitahuje mluvčí i jeho nepřítele. Hněv a nenávist se stávají lákadlem pro řečníka a jeho nepřítel je podveden svým podvodným chováním.
Nepřítel se snaží využít mluvčího, ale mluvčí je o krok před ním. Tajný hněv mluvčího jede a zabije svého nepřítele.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář, který parafrázuje a ilustruje každou sloku básně „Jedovatý strom“.
Podpořte studenty, aby sdíleli své parafráze nahlas a porovnávali interpretace. Tímto si vybudují důvěru a odhalí různé chápání básně.
Pracujte na jedné strofu jako skupina. Mluvte nahlas při opakování řádků vlastními slovy, zdůrazňujíc přechodové fráze a gramatické tipy.
Rozdělte studenty do skupin a dejte každé skupině jednu strofu k parafrázování. Spolupráce pomáhá studentům společně objasnit obtížné řádky.
Nechte skupiny výměnit si parafráze a poskytovat zpětnou vazbu na jasnost a přesnost. Recenze od vrstevníků podporuje pečlivé čtení a úpravy.
Pozvěte skupiny, aby prezentovaly své storyboardy před třídou. Diskutujte, jak jejich obrázky a slova zachycují význam básně, čímž posilujete pochopení a kreativitu.
Parafrázování každé strofy a využití storyboardů k vizualizaci událostí jsou efektivní způsoby, jak pomoci studentům pochopit význam "Jedovatého stromu". Rozdělení básně do zvládnutelných částí usnadňuje studentům pochopení složitého jazyka a témat.
Jednoduchá parafráze spočívá v předložení každé strofy vlastními slovy: 1) Mluvčí řeší hněv s přítelem, ale ne s nepřítelem; 2) Mluvčí skrývá pocity a předstírá přátelství; 3) Hněv roste a klame; 4) Nepřítel je poškozen skrytým hněvem mluvčího.
Požádejte studenty, aby vytvořili storyboard pro každou strofu, nakreslili klíčové události a napsali krátkou parafrázi pod každým obrázkem. Tento vizuální přístup podporuje porozumění a zapojení, zejména u studentů s obtížemi.
Parafrázování pomáhá studentům zpracovat složitý jazyk, identifikovat hlavní myšlenky a budovat důvěru. To jim umožňuje spojit se s poselstvím básně a rozvíjet kritické myšlení.
Efektivní aktivity zahrnují parafrázování strof, tvorbu storyboardů, diskusi o emocích postav a zkoumání témat jako je hněv a odpuštění. Tyto strategie podporují hlubší analýzu a zapojení studentů.