Autor v příběhu používá mnoho různých typů obrazného jazyka. Některé další příklady obrazného jazyka, které se používají, jsou přirovnání, metafory, personifikace, idiomy a onomatopoeia. Pro tuto aktivitu studenti identifikují a ilustrují tři příklady obrazného jazyka v dokumentu Kde roste červená kapradina . Učitelé možná budou chtít dát studentům seznam příkladů, nebo je nechat „lovit“, ať už při čtení, nebo jako aktivitu po přečtení.
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořit scénář se třemi buňkami, který v textu ilustruje a popisuje tři příklady obrazného jazyka.
Pokyny pro studenty:
Transformujte svou třídu na interaktivní galerii, kde žáci představí své ilustrované příklady figurativního jazyka z Where the Red Fern Grows. Tento přístup zvyšuje zapojení studentů a podporuje učení od vrstevníků, když si žáci prohlížejí a diskutují práce ostatních.
Usaďte stoly nebo lavice po místnosti a přiřaďte prostor pro každou žákovu příběhovou nástěnku. To vytváří jasnou cestu pro pohyb a zajišťuje, že práce každého žáka je viditelná a oceňovaná.
Dejte žákům jednoduchý pozorovací list, na který si mohou poznamenat zajímavé příklady figurativního jazyka, umělecké volby nebo otázky o pracích spolužáků. To podporuje aktivní účast a zlepšuje analytické schopnosti.
Povzbuďte žáky, aby sdíleli zpětnou vazbu nebo kladli otázky na každé stanici. Povzbuďte je, aby používali pozitivní jazyk a soustředili se na to, jak figurativní jazyk posiluje význam. To buduje důvěru a prohlubuje porozumění.
Vede krátkou skupinovou diskusi o tom, co se žáci naučili od svých spolužáků. Zvýrazněte kreativní použití figurativního jazyka a jak různé interpretace mohou obohatit porozumění textu.
Where the Red Fern Grows obsahuje obrazný jazyk, například srovnání (například „nafoukl se jako slepice”), osobnost (“Jeho hlas se zdál pronikat přes polštář”), a idiomy (“Nasadil si myslící klobouk”). Tyto prvky pomáhají vytvářet živé obrazy a emocionální dopad v příběhu.
Požádejte studenty, aby identifikovali a nakreslili tři příklady obrazného jazyka z knihy. Můžete poskytnout seznam příkladů nebo uspořádat ‘lov na poklady’ při čtení. Povzbuďte studenty, aby vysvětlili doslovný význam a každý příklad ilustrovali pro hlubší porozumění.
Přirovnání porovnává dvě věci pomocí „jako“ nebo „když“ (například „pracoval jako bobr“), zatímco osobnost připisuje lidské vlastnosti ne-lidským věcem (například „Vítr se zdál být rozzlobený“). Obě techniky jsou v celém Where the Red Fern Grows používány k posílení popisů.
Obrazný jazyk přidává hloubku, emoce a živé obrazy do narace, pomáhá čtenářům spojit se s postavami a prostředím. V Where the Red Fern Grows oživuje scény a obohacuje čtenářský zážitek.
Přiřaďte studentům vytvoření tříkomorové story board zobrazující různé příklady obrazného jazyka z Where the Red Fern Grows. Každá buňka by měla obsahovat typ, příklad, číslo stránky, doslovný význam a ilustraci. Tato aktivita posiluje porozumění kreativním způsobem.